Klasa VII

 Nauczyciel – Ewa Klepko

                  

 Książki –     „Sercem w stronę ojczyzny’- czytanka z ćw.      $ 40

                   Historia Polski – Polska w niewoli                            $ 5

 

Zadanie domowe

 

************************************************

Lekcja 26

25 marca 2025r 

26 marca 2025r

Temat; Powtórzenie wiadomości z historii – czas niewoli.

1.Powstanie listopadowe -data i miejsce wybuchu; kto zaczął powstanie?;jak się zakończyło?

2.Co to była ,,Wielka Emigracja”?

3.Kto należał do ,,Wielkiej Emigracji” – wymień przynajmniej 3 przedstawicieli i napisz co robiły te osoby.

4.Co to była ,,rzeź galicyjska” i w jakim zaborze się odbyła? 

5.Jak się żyło Polakom w zaborze rosyjskim?

6.Wyjaśnij pojęcia:,,wóz Drzymały”; Września

Napisz także w jakim zaborze miały miejsce.

7.Powstanie styczniowe: rok wybuchu; kto był przywódcą powstania?; jak się zakończyło?

8.Wyjaśnij pojęcia:,,biali” ,,czerwoni” ,,branka”.

Zadanie domowe:

Proszę przygotować się do testu z historii.

************************************************

Lekcja 25

18 marca 2025r 

19 marca 2025r

Temat;Powstanie styczniowe.

Liczebniki.

1.Sytuacja Polaków na terenie zaboru rosyjskiego.

2.Stronnictwo ,,Białych” i ,,Czerwonych”. (Historia – str.62/63; internet)

3.Przebieg i klęska Powstania Styczniowego.

4.Przypomnienie wiadomości o liczebnikach głównych i porządkowych.(str.185 i 187)
Zadanie domowe:

1.Przeczytaj ze zrozumieniem tekst ze str.115/116 oraz wykonaj ćw.1 str.116/117

2.Podręcznik- cała str.186 oraz ,,zadanie domowe” ze str.188.

3.Test z historii – za dwa tygodnie, 1 kwietnia.

4.Pamiętaj o pracy pisemnej i wierszu.

************************************************

Lekcja 24

11 marca 2025r 

12 marca 2025r 

Temat; Miłość matki jako największa wartość.

1.Jacy jesteśmy dla swoich  mam? (dyskusja)

2.Jak wykonujemy nasze obowiązki domowe?

3.Zapoznanie się z tekstem pt.,,Cisza …i mój wstyd” (str.107, osoby nieobecne proszę o wykonanie polecenia 1 str.108)

4.Co to jest miłość i jakie są jej rodzaje? (str.102)

4.Miłość matki do dziecka jest:

-bezwarunkowa

-niezmienna

-bezinteresowna (str.109)

5Jakie emocje budzi w nas miłość? (str.103)

Zadanie domowe:

1.Książka – ćw.1,2 str.108 i 109.

2.Naucz się pięknie czytać wiersz pt.,,Dziękuję Ci za drobiazgi..” (str.110)

2.,,Rola miłości w życiu człowieka” – napisz wypracowanie na kartkach, termin oddania za 2 tygodnie.

 

                        PYTANIA POWTÓRZENIOWE Z HISTORII KLASA 7

1.Powstanie listopadowe:

• data i miejsce wybuchu
• kto zaczął powstanie?
• jak się zakończyło?

2.Co to była ,,Wielka Emigracja”?

3.Kto należał do ,,Wielkiej Emigracji” – wymień przynajmniej 3 przedstawicieli i napisz co robiły te osoby.

4.Co to była ,,rzeź galicyjska” i w jakim zaborze się odbyła? 

5.Jak się żyło Polakom w zaborze rosyjskim?

6.Wyjaśnij pojęcia:

• ,,wóz Drzymały”
• Września

Napisz także w jakim zaborze miały miejsce.

7.Powstanie styczniowe:

– rok wybucchu

– kto był przywódcą powstania?

– jak się zakończyło?

8.Wyjaśnij pojęcia:

-,,biali”    -,,czerwoni”  

-,,branka”

************************************************

Lekcja 23

4 marca 2025r (grupa wtorkowa)

Temat; Powtórzenie wiadomości z gramatyki i ortografii.

Tłumaczenie tekstów.

1.Zasady prawidłowego tłumaczenia tekstów.

2.Czas przeszły czasowników. (kartki dodatkowe)

3.Prawidłowe używanie spójników i przyimków. (kartki dodatkowe)

4.,,Sznur wyrazowy” – gra metodyczna z użyciem rzeczowników, praca w grupach.

Zadanie domowe:

Wykonaj tłumaczenie tekstu i uzupełnij.(kartki dodatkowe)

****************************************************

Lekcja 22

25 lutego 2025r 

26 lutego 2025r

Temat; Jak wyglądało życie Polaków pod zaborami?

1.Życie Polaków pod zaborem rosyjskim, pruskim i austriackim. (Historia str.60 i 61)

2.Na czym polegała ,,rzeź galicyjska”?

2.Jakie wydarzenia miały miejsce we Wrześni?

3.Analiza tekstu pt.,,Wóz Drzymały” (Czytanka str.144)

4.Michał Drzymała jako symbol męstwa i niezłomności w obronie swojego domu, swojego prawa i godności.

Zadanie domowe:

1.Poprawne czytanie na czas – ramka str.144.

2.Podręcznik -ćw.3,4 str.145-146.

3.Grupa środowa dodatkowo proszona jest o dokładne przeczytanie tekstu pt.,,Wóz Drzymały” (str.144)

****************************************************

Lekcja 21

18 lutego 2025r 

19 lutego 2025r

 Temat; Jak być odważnym?

1.Test – prawidłowa pisownia wyrazów z ,,u” oraz ,,ó”.

2.Co oznacza słowo ,,odwaga”?

3.W jakich sytuacjach i w jaki sposób wykazujemy się odwagą? (dyskusja, Kącik nastolatka str.95))

4.Zapoznanie się z tekstem pt.,,Śnieżna kula”.(str.93/94; ustnie polecenie 1 -a,b,c,d,e,f,g ze str.94)

5.Odwaga jako bardzo ważna wartość życiowa każdego człowieka.

Zadanie domowe:

1.W zeszycie wykonaj polecenie 1-h ze str.94.

2.Wyjaśnij w zeszycie co oznaczają słowa:

odwaga cywilna, uczciwość, bierność. Skorzystaj z internetu lub z wiadomości ze str.94.

3.Podręcznik – ćw.2 str.95.

****************************************************

Lekcja 20

11 lutego 2025r 

12 lutego 2025r (lekcja odwołana)

Temat; Uczymy się solidarności.    

Grupa środowa proszona jest o wpisanie poniższych punktów do zeszytu i wykonanie poleceń umieszczonych w nawiasach.    

1.Co to jest solidarność? (wpisz do zeszytu definicję korzystając z informacji ze str.80)

2.Jakich cech wymaga od nas solidarność w pracy? (wpisz 5 cech do zeszytu – str.80)

3.Kiedy ludzie są ze sobą solidarni? (przeczytaj informacje ze str.81 i wpisz do zeszytu trzy wybrane przykłady np. oddawanie krwi potrzebującym……)

4.Analiza tekstu pt.,,Mała bohaterka”. (str.77,78, ustnie polecenie 1c,d,e)

Zadanie domowe  – dla grupy wtorkowej i środowej 

1.Książka – ćw.1 str.79; ćw.2 str.80 oraz ćw.3 str.81.

2.Przygotuj się do krótkiego testu – prawidłowa pisownia wyrazów z ,,ó” i ,,u”. Wyrazy ze str.156 i 162,zaznaczone na poprzedniej lekcji.

****************************************************

Lekcja 19

4 lutego 2025r 

5 lutego 2025r

Temat; Ostatnia droga Ojca Kolbe.

Prawidłowa pisownia wyrazów z ,,u”.

1. Życiorys Maksymiliana Kolbe.

2.Czym zajmował się Maksymilian Kolbe przed wybuchem II wojny światowej?

3.Zapoznanie się z tekstem pt.,, O pamiętnym dniu w obazie w Auschwitz”. (kartki dodatkowe)

4.Ojciec Kolbe jako ,,Apostoł miłosci do drugiego człowieka”

5.Zasady prawidłowej pisowni wyrazów z ,,u”. (str.162)

Zadanie domowe:

1 Podręcznik – cała str.163 i 164.

2.W zeszycie – napisz notatkę o Maksymilianie Kolbe.

****************************************************

Lekcja 18

28 stycznia 2025r 

29 stycznia 2025r

Temat; ,,Ludzie – ludziom zgotowali ten los”.

1.Obozy koncentracyjne jako miejsca zagłady ludności.

2.Obozy koncentracyjne na terenie Niemiec i Polski.

3.Historia powstania obozu koncentracyjnego Auschwitz- Birkenau. (kartki dodatkowe, YouTube)

4.Cierpienie, przemoc fizyczna i psychiczna, niewolnicza praca, głód, eksperymenty medyczne, śmierć jako codzienność w obozach.

5.Fragmenty uroczystości obchodów 80-tej rocznicy wyzwolenia Asuchwitz.

6.Dlaczego dzisiejszy świat należy nauczyć tolerancji? (dyskusja)

 Zadanie domowe:

1.Obejrzyj uroczystości obchodów 80-tej rocznicy wyzwolenia Asuchwitz.

2.W naszej kościelnej kaplicy znajdź symbole związane z Maksymilianem Kolbe.

3.Proszę o uzupełnienie brakujących tematów i prac domowych. (dla zapominalskich) 

****************************************************

Lekcja 17

21 stycznia 2025r – lekcja odwołana

22 stycznia 2025r – lekcja odwołana

 ( grupa wtorkowa i grupa środowa)

Temat; ,,Wielka Emigracja”

Zasady pisowni ,,ó” wymiennego i niewymniennego.

1.Losy Polaków po upadku powstania.

2.Co to jest emigracja i dlaczego ludzie emigrują?

3.Dlaczego wybitni Polacy opuszczali swą ojczyznę po powstaniu listopadowym?(Historia str.59)

4.Kto tworzył ,,wielką emigrację” i czym zajmowali się Polacy, którzy do niej należeli?(Historia str.59)

5.Zasady prawidłowej pisowni ,,ó”. (Podręcznik str.154 i 156)

 

    Praca samodzielna

-  Proszę o przepisanie do zeszytu tematu lekcji i punktów.

- Z książki do historii proszę przeczytać informacje ze str.59 i wykonać w zeszycie ćw.A str.59.

- Podręcznik – zapaznaj się z informacjami  i wykonaj ćwiczenia ze str.154,155,156 oraz 157.

****************************************************

Lekcja 16

14 stycznia 2025r

14 stycznia 2025r

Temat: Powstanie Listopadowe.

Prawidłowe stosowanie przyimków.

1.Sytuacja polityczna w Europie po rozbiorach Polski.

2.Przyczyny, przebieg i upadek Powstania Listopadowego. (historia – str.58, internet)

3.Losy Polaków po upadku powstania.

4.Prawidłowe stosowanie przyimków – przyimki występujące z przymiotnikami, przysłówkami, liczebnikami i zaimkami. (str.104)

Zadanie domowe:

1.Podręcznik – cała strona 104,105,106.

2.Historia – ćw.A str 58. (w zeszycie)

****************************************************ie 

Lekcja 15

7 stycznia 2025r

8 stycznia 2025r

Temat; ,,Tak bardzo pragnąłem…”

Prawidłowe używanie przyimków.

1.Co to jest ,,talent” i jak należy go rozwijać? (dyskusja)

2.Zapoznanie się z fragmentem noweli Henryka Sienkiewicza pt.,,Janko Muzykant”. (str.37, fragmenty filmu z YouTube pt.,,Janko Muzykant Film”)

3.Życie dzieci w drugiej połowie XIX wieku. (str.39)

4.Jak mogłoby wyglądać życie Janka Muzykanta w dzisiejszych czasach? (dyskusja)

5.Zasady prawidłowego używania przyimków.(str.96,97)

Zadanie domowe:

1.Książka – ćw.6,7,8 str.98 oraz cała strona 99.

2.Ćwiczenie – 1 str.38.

****************************************************

Lekcja 14

17 grudnia 2024r

18 grudnia 2024

Temat: Boże Narodzenie jako czas radości.

1.Jak wyglądają święta w naszych domach?

2.Kolędy – historia ich powstania, najpopularniejsze kolędy w Polsce.

3.Co wiemy o Bożym narodzeniu? (str.88 i 89)

4.Jak obchodzone są święta Bożego Narodzenia na świecie?

5.Wigilia klasowa i spotkanie z Mikołajem.

 

                “Z okazji Bożego Narodzenia

                 Składam Wam serdeczne życzenia:

                  Niech Wam święta miłe będą,

                 Z dźwiękiem śpiewu i kolędą.

                 Z wigilią tuż po zmroku,

               I w radosnym Nowym Roku.”   – Ewa Klepko

****************************************************

Lekcja 13

10 grudnia 2024r

11 grudnia 2024

Temat; Pracowitość jako cenna wartość.

1.Co to jest pracowitość? (dyskusja i próba definicji – str.73)

2.Kiedy możemy powiedzieć o sobie,że jesteśmy pracowici? (str.73)

3.Co to jest wywiad i jakie są jego zasady?

4.Rodzaje wywiadów.

5.Analiza tekstu pt.,,Spotkanie z gwiazdą” (str.71)

6.Dlaczego, jeśli chcemy osiągnąć w życiu sukces musimy być pracowici?

Zadanie domowe:

1.Napisz wywiad ze znaną osobą (np. pisarz,piosenkarz, sportowiec). Proszę zadać minimum 10 pytań i odpowiedzi.

2.Proszę o przyniesienie podręcznika i ołówka.

3.Pamiętaj o smakołykach na wigilię

****************************************************

Lekcja 12

3 grudnia 2024r

4 grudnia 2024r

Temat; Młodzież w czasach wojny i pokoju.

1.Dyskusja na temat tekstu pt.,,Chłopiec z pociagu”.

2.Jak żyło się młodzieży w czasach wojny a jak obecnie?

3.Zagrożenia dla młodzieży kiedyś (śmierć, strach, kalectwo) a dzisiaj (narkotyki, alkohol,hejt).- str.60

4.Zapoznanie się z tekstem pt.,,Ewa i Wojtek”. (str.64, ustnie pytania 1,2,3,4,5,6,7 str.65)

5.Co to jest dyskrecja? (dyskusja)

6.Dyskrecja jako piękna cecha naszego charakteru. (tekst – ,,Kącik nastolatka” ze str.66)

Zadanie domowe:

1.Napisz w zeszycie – ,,Czy jesteś dyskretny?” (str.66)

2.Wyjaśnij w zeszycie – Co to jest wywiad i jakie są jego rodzaje? (internet)

***************************************************

Lekcja 12a

26 listopada 2024r.

(grupa wtorkowa)

Temat; Dzień Dziękczynienia.

Tłumaczenie tekstów.

1.Przypomnienie historii Święta Dziękczynienia.

2.Za co dziekujęmy w w tym dniu?

3.Jak obchodzimy Dzień Dziękczynienia w naszych domach?

4.Zasady prawidłowego tłumaczenia tekstów. (kartki dodatkowe – praca w grupach)

Wszystkim uczniom i ich rodzinom życzę radosnego Święta Dziękczynienia.

****************************************************

Lekcja 11

19 listopada 2024r.

20 listopada 2024r.

Temat; Prawidłowa pisownia wyrazów z,,rz”, ,,ż” oraz ,,sz”.

1.Fryderyk Chopin – omówienie spotkania z p.Kazimierzem Brzozowskim.

2.Dyktando.

3.,,Rz” wymienne, niewymienne i w zakończeniach ,,arz” oraz ,,erz”.

– ćwiczenia ze str.53,54,55.

4.,,Ż” – zasady prawidłowej pisowni – zapoznanie z regułami i wykonanie ćwiczeń ze strony 67,68 i 69.

 Zdanie domowe:

1.Przeczytaj tekst pt.,,Chłopiec z pociągu” ze str.57 i 58.

2.Wykonaj ćw.2 str.58 i ćw.3 str.59.

3.Ćwiczena – cała strona 56; ćw.5 str.69 oraz cala strona 70.

****************************************************

Lekcja 10

13 listopada 2024r.

(grupa wtorkowa i środowa)

Temat; Fryderyk Chopin jako wybitny polski kompozytor.

Spotkanie z p.Kazimierzem Brzozowskim, który przybliżył nam postać wielkiego kompozytora Fryderyka Chopina:

1.Fakty i ciekawostki związane z życiem Fryderyka Chopina. 

2.Dlaczego Chopin opuścił ojczyznę i emigrował do Francji?

3.Jakie znaczenie dla Polaków miała muzyka Chopina?

4.Słuchanie fragmentów utworów muzycznych naszego wybitnego kompozytora (polonezy,mazurki,preludia) w wykonaniu naszego gościa.

Zadanie domowe:

Proszę pamiętać o wykonaniu pracy domowej z poprzedniej lekcji.

****************************************************

Lekcja 9

5 listopada 2024r.

6 listopada 2024r.

Temat; Święto Niepodległości Polski.

Pisownia wyrazów z ,,rz”.;

1.Co to jest niepodległość i patriotyzm?

2.Droga Polski do niepodległości po 123 latach zaborów. (internet)

3.Przypomnienie wiadomości o symbolach narodowych.

4.,,Rz” wymienne, niewymienne i w zakończeniach ,,-arz” oraz ,,-erz”. (str.53,54,55)

5.,,Rz” po spółgłoskach – g,w,b,t,ch,j,d,k,p. (str.61)

Zadanie domowe:

1.Książka – ćwiczenia ze str.61, 62 i 63.

2.Uzupelnij kartki dodatkowe. (wykreślanka)

3.Przygotuj się do dyktanda – str.51. (za dwa tygodnie)

W przyszłym tygodniu grupa wtorkowa przychodzi w środę (13 listopada).

Spotykamy się wszyscy (grupa wtorkowa i środowa) w sali Jana Pawła II o godz.6.45pm na spotkaniu, które przybliży nam postać Fryderyka Chopina.

Serdecznie zapraszam.

****************************************************

Lekcja 8

29 października 2024r.

30 października 2024r.

Temat; Pamiętajmy o Tych co odeszli…

Odmiana rzeczowników.

1.Dzień Wszystkich Świętych i Dzień Zaduszny – historia powstania tych świąt. (str.52)

2.Jak Polacy obchodzą 1 i 2 listopada?

3.Jak wyglądają polskie i amerykańske cmentarze? (internet)

4.Jakie nastroje wywołuje pamięć o śmierci? (str.51)

5.Co to są ,,epitafia”? (str.50)

6.,,Śpieszmy się kochać ludzi, tak szybko odchodzą.” (ks.J.Twardowski) – dyskusja

7.Odmiana rzeczowników. (kartki dodatkowe)

Zadanie domowe:

1.Książka – ćw.2 str.51 oraz ćw.3 str.52.

2.Uzupełnij kartki dodatkowe.(odmiana rzeczownika)

****************************************************

Lekcja 7

22 października 2024r.

23 października 2024r.

 Temat; ,,Nie rozumieją, że ja chcę…”

Odmiana rzeczownika przez przypadki.

1.Co to jest dyskusja?

2.Zasady poprawnej dyskusji. (str.44)

3.Co to znaczy postawa roszczeniowa? (Należy mi się cały świat)

4.Zapoznanie się z tekstem pt.,,Nie rozumieją, że ja chcę…” (str.43)

Ustnie pytanie 1,2,3,4 str.44 oraz polecenie 1 str.44.

5..Dyskusja na temat rad zamieszczonych w ,,Kąciku nastolatka”.(str.45)

6.Odmiana rzeczownika przez przypadki.(str.40)

Zadanie domowe:

 Wykonaj ćwiczenie 4b ze str.40 oraz ćwiczenia ze str.41 i 42.

****************************************************

Lekcja 6

15 października 2024r.

16 października 2024r.

Temat; Październik Miesiącem Dziedzictwa Narodowego.

1.Test – duże i małe litery.

2.Co to jest dziedzictwo narodowe? (definicja)

3.Październik jako miesiąc w którym Polonia jest szczególnie dumna ze swojego pochodzenia, pamięta o polskich osiągnięciach i sławnych Polakach.

4.Sławni Polacy i ich zasługi dla Polski.

5.Jan Paweł II jako wybitny Polak. (ciekawostki z życia papieża; zdjęcia i filmy archiwalne)

 Zadanie domowe:

Zaplanuj tydzień bez komputera. Szczegóły znajdują się w zadaniach domowych – 1 str.32.

Pracę proszę wykonać na kartkach, technika dowolna.

****************************************************

Lekcja 5

8 października 2024r.

9 października 2024r.

Temat; Komputer – przyjaciel czy wróg?

1.,,Małe i duże litery” – powtórzenie wiadomości.

2.Co to jest uzależnienie? (próba definicji, test ze str.31)

3.Ciemne i jasne strony korzystania z komputera.

4.Jak należy postępować aby nie uzależnić się od komputera, alkoholu i narkotyków?

5.,,Czy komputer jest naszym przyjacielem czy wrogiem?” (dyskusja)

Zadanie domowe:

1.Przygotuj się do testu – duże i małe litery.

2.Podręcznik – ćw.1,2 str.31 oraz ćw.3 str.32.

3.Zaplanuj tydzień bez komputera. Szczegóły znajdują się w zadaniach domowych – 1 str.32.

Pracę proszę wykonać na kartkach, technika dowolna, termin oddania za 2 tygodnie.

****************************************************

Lekcja 4

1 października 2024r.

2 października 2024r.

Temat; Kiedy piszemy małe a kiedy duże litery w wyrazach?

1.Zasady pisowni dużych liter w wyrazach (str.19)

– imiona i nazwiska ludzi oraz imiona zwierząt

– nazwy mieszkańców, kontynentów i państw

– nazwy miast, wsi, ulic i placów

– nazwy miejsc na Ziemi i w kosmosie

– tytuły książek i nazwy świąt.

2.Małą literą piszemy (str.19):

– przymiotniki od nazw kontynentów, krajów i miast

– nazwy miesięcy i dni tygodnia

– zwyczaje i obrzędy

– nazwy historyczne.

3.Małe i duże litery – ćw.7 str.20 oraz ćw.8 str.21.

Zadanie domowe:

1.Książka  – wykonaj ćwiczenia 4,5,6 ze str.20; ćw.9,10 str.21 oraz ćw.11 str.23.

2. Naucz się czytać – ,,Młodzież dziś”. (str.30)

****************************************************

Lekcja 3

24 września 2024r.

25 września 2024r.

Temat; ,,Dlaczego warto wierzyć w siebie?”

1.Co to znaczy – ,,wierzyć w siebie?

2.Jakie mamy słabości i jak z nimi walczyć? – dyskusja

3.Zapoznanie się z tekstem pt.,,Niezapomniana lekcja “. (str.10; ustnie 1,2,3,5,6 str.11)

4.Pracujemy nad rozwojem słownictwa. (przymiotniki charakteryzujące panią Kasię i jej lekcję, str.11)

5.,,Bądz najlepszym, czym potrafisz być”. (dyskusja)

Zadanie domowe:

1.Przeczytaj ,,Kącik nastolatka”. (str.12)

2.Napisz pracę na temat: ,,Moja niezapomniana lekcja”. (na kartkach, 10-15 zdań)

****************************************************

Lekcja 2

17 września 2024r.

18 września 2024r.

Temat:,,Mazurek Dąbrowskiego jako pieśń narodowa”.

1.Nasze polskie symbole narodowe.

2.Historia powstania naszego hymnu państwowego. (Legiony Polskie we Włoszech)

3.Porównanie tekstu oficjalnego i orginalnego ,,Mazurka Dąbrowskiego”. (kartki dodatkowe)

4.Jan Henryk Dąbrowski, Napoleon Bonaparte, Stefan Czarniecki jako ważne postacie historyczne występujące w naszym hymnie państwowym.

5.Hymn państwowy – kiedy go śpiewamy i jak należy się wtedy zachowywać? (dyskusja)

Zadanie domowe :

1.Historia – w zeszycie wykonaj ćw.A str.57.

2.Przeczytaj informacje ze str.33 i wykonaj ćwiczenia ze str.35 i 36.

****************************************************

Lekcja 1

10 września 2024r.

11 września 2024r.

Temat: Organizacja całorocznej pracy.

Polonia na świecie.

1. Omówienie regulaminu szkoły i ucznia.

2. Zasady bezpieczeństwa na terenie klasy i szkoły.

3.Program naucznia w klasie 7.

4.Jak spędzaliśmy tegoroczne wakacje?

5.Dlaczego Polacy emigrowali ze swojej ojczyzny?

6.Polonia na świecie.

Zadanie domowe:

1.Przeczytaj z rodzicami regulamin ucznia.

2.Napisz w zeszycie tekst ,,Mazurka Dąbrowskiego”.

3.Odpowiedz w zeszycie na pytania:

a) Co to jest hymn narodowy?

b) Kto jest autorem słów naszego hymnu?

c) Wyjaśnij kim był Jan Henryk Dąbrowski.