Klasa IV
Nauczyciel – Elżbieta Wolska
Książki: „Z uśmiechem i słońcem” $20
Ćwiczenia-„Z uśmiechem i słońcem” $25
Historia – Dynastia Piastów $ 5
Zadania domowe
***********************************************************************
Lekcja 27
wtorek, 25 marca lutego, 2025 r
piątek, 28 marca, 2025 r
Temat: Gdzie ukryła się wiosna?
(luźna wypowiedź dzieci – zapis do zeszytu:)
-w zielonej trawie
-w pąkach drzew
-w pięknych kwiatach
-w śpiewie ptaków
-w ciepłym powiewie wiatru
-w bezchmurnym niebie
-w promieniach słońca
-wzorcowe czytanie wiersza „Wiosenny wietrzyk” str. 162
-rozmowa na temat przeczytanego wiersza, wyszukiwanie wyrazów oznaczających „prace” wietrzyka
-utrwalanie pisowni wyrazów z końcówką -ówka, str 115
-tworzenie własnego słowniczka wyrazów z „ó” str. 117
Historia
Temat: Król – Władysław Łokietek
-dzielny i mądry król
-ciągle walczył z wrogami
-zjednoczył Polskę
W domu:
1. Czytać wiersz str. 162
2. Ćwicz. 4,5, 6 str. 116 (Ćwiczenia)
3. Przeczytać z historii str.22 i wykonać w zeszycie polecenie A
Zachęcam do wzięcia udziału w Konkursie Wielkanocnym. Więcej informacji w Komunikatach.
***********************************************************************
Lekcja 26
wtorek, 18 marca lutego, 2025 r
piątek, 21 marca, 2025 r
Dyktando
Temat: Czarodziejski okulary zazdrości
-wzorcowe czytanie opowiadania str. 169
-ocena zachowania głównych bohaterów
-negatywne i pozytywne cechy charakterów ludzkich:
zazdrość – życzliwość
złośliwość – dobroć
-rady dla grzecznego dziecka: redagowanie zapisu do zeszytu
*Niczego nie zazdroszczę innym
*Są zadowolone z tego, co mają
*Pomagają chętnie innym
*Używają często czarodziejskich słów: proszę, dziękuję, przepraszam, dzień dobry, do widzenia
*Nie kłamią, nie mówią brzydkich słów
-“Lekarstwo dla złośnicy” według ks. Jana Twardowskiego, str. 172
-Czytanie z podziałem na role wiersza p.t. “Koziołeczek” str. 171
-luźna wypowiedz dzieci na temat postępowania niesfornego koziołka
“Ó” – w wyrazach z końcówką -ów, -ówka, str. 114
W domu:
- Czytać str. 169, 170
- Napisać zdania z wyrazami: Krakow, turystów, królów, lodówka, krówka, temperówka
- Ćwicz. 2, str. 114, ćwicz. 1, 2, 3, 4, str. 152.
***********************************************************************
Lekcja 25
wtorek, 11 marca lutego, 2025 r
piątek, 14 marca, 2025 r
Temat: Żegnamy zimę. Witaj wiosno!
-podsumowanie wiadomości o zimie w oparciu o zimowy słowniczek, str. 137
-powtórzenie pór roku, nazw miesięcy, i dni tygodnia
-czytanie bajki p.t. “Przebiśniegi” str 143
-próby opowiadania z zachowaniem kolejności zdarzeń
-wyszukiwanie zwrotów poetyckich w wierszu p.t. „Wiosna” (suknia z kwiatów, ptasie chóry, itd)
-układanie zdań z rozsypanki wyrazowej str. 144 – ćwicz. w pisaniu na tablicy
Wyrazy z „ó” niewymiennym (praca z podr. str. 111, 112)
Historia
Temat: Polska dzielnicowa
-Dlaczego Polska osłabła po śmierci B. Krzywoustego?
-Kto to byli Krzyżacy?
-Kto sprowadził ich do Polski?
W domu:
- Nauczyc sie czytac str. 143.
- Przygotować się do dyktanda – przepisać tekst dyktanda str. 147.
- Ćwicz. 2, 3, 4, str. 112, 113.
- Przeczytać z historii str. 20 i przepisać do zeszytu polecenie A, str. 20.
***********************************************************************
Lekcja 24
wtorek, 4 marca lutego, 2025 r
piątek, 7 marca, 2025 r
Temat: Kraków – miasto historii i legendy
-rozmowa na temat poznanych legend:
Smok wawelski, Hejnal z wiezy mariackiej, Lajkonik, Dzielna Wanda
-rozwiązywanie zagadek o Krakowie, str. 178
-redagowanie zapisu do zeszytu:
Krakow, to stare historyczne miasto.
Jest w nim dużo zabytków i muzeów.
To druga stolica Polski.
Wawel, to zamek królewski.
Tam mieszkali polscy królowie.
Na rynku krakowskim jest pomnik Adama Mickiewicza, patrona naszej szkoły.
-Odwiedziny krakowskiego “Lajkonika”
-Ćwiczenia z ortografii- “ó” wymienne (praca z podręcznikiem, str. 108)
Historia:
Temat: Bolesław Krzywousty
-Był dzielnym i odważnym księciem
-Walczył z Niemcami
-Podzielił Polskę pomiędzy piecu swoich synów.
W domu:
- Przepisać do zeszytu wiersz o Krakowie, str. 177 (Czytanka)
- Ćwicz. 2, 3, 4, str. 109 (Ćwiczenia)
- Przeczytać z historii str. 19, wykonać w zeszycie polecenie A, str. 19.
***********************************************************************
Lekcja 23
wtorek, 25 lutego, 2025 r
piątek, 28 lutego, 2025 r
Temat: Legenda o dzielnej Wandzie, co nie chciała Niemca
-pogadanka o Krakowie – drugiej stolicy Polski
-wzorcowe czytanie legendy
-ustalenie kolejności wydarzeń, redagowanie zapisu:
- Śmierć Kraka.
- Jego piękna i dobra córka Wanda na tronie.
- Rycerze z różnych stron świata starają się o jej rękę.
- Roderyk -okrutny i zły niemiecki rycerz chce poślubić Wande.
- Wanda odrzuca jego propozycję.
- Rozgniewany Roderyk zaczyna wojnę.
- Wanda skacze do Wisły.
- Swoje mlode życie oddala za miasto.
- Krakowianie usypali jej duży kopiec.
-opowiadanie legendy według zapisanego planu.
Co to są liczebniki? To wyrazy oznaczające liczbę (praca z podr. str. 103.)
W domu:
- Nauczyć się czytać str. 175.
- Napisać w zeszycie polecenie 4, str. 176 (Czytanka)
- Ćwicz. 2, 3 str. 104 (Ćwiczenia)
***********************************************************************
Lekcja 22
wtorek, 18 lutego, 2025 r
piątek, 21 lutego, 2025 r
Temat: Bajka – Zaczarowany świat
-swobodna wypowiedź dzieci na temat poznanych bajek
-gromadzenie słownictwa wokół tematu: wróżka, czarodziej, dobro, prawda, sprawiedliwość
-wzorcowe czytanie bajki str. 155
-rozmowa na temat – który dar dla małej księżniczki był najlepszy i dlaczego
-jakimi cechami mogą charakteryzować się ludzie – z użyciem przymiotników (str. 156)
-czytanie wiersza p.t. „Obrażalski” str. 157
-Ćwiczenia w pisaniu:
Lubię słuchać bajek.
Bajki wprowadzają nas w zaczarowany świat.
Uczą, co jest dobre, a co złe.
W bajce jest dobroć i sprawiedliwość.
Dobroć zawsze zwycięża.
Bajka kończy się morałem.
Powtórzenie wiadomości o rzeczowniku, przymiotniku i czasowniku (praca z podręcznikiem, str. 97-100.)
W domu:
- Nauczyć się pięknie czytać i opowiadać str. 155, 157
- Napisać w zeszycie polecenie 3, str. 156 (Czytanka)
- Ćwicz. 3, 4, 5 str. 101 (Ćwiczenia)
***********************************************************************
Lekcja 21
wtorek, 11 lutego, 2025 r
piątek, 14 lutego, 2025 r
Temat: Dlaczego chodzę do polskiej szkoły?
-powtórzenie wiadomości o F. Chopinie
-rozmowa kierowana na temat motywacji dziecka do nauki języka polskiego.
-wzorowe czytanie czytanki „Chcę pospać dłużej” str. 149
-luźna wypowiedź dzieci na temat zachowania Mateusza – bohatera czytanki
-pozytywne i negatywne cechy uczniów (str.152)
-szkolne przysłowia – ich sens i znaczenie
-ćwiczenia w pisaniu
Lubie uczyc sie jezyka polskiego.
Chętnie przychodzę do polskiej szkoły.
W domu rozmawiam po polsku.
Odwiedzam rodzinę w Polsce.
Warto uczyc sie jezykow obcych.
Czasownik – liczba pojedyncza i mnoga
Praca z podr. Str. 92, 93.
Historia
Temat: Król Bolesław Śmiały
-Jakim królem był B. Śmiały?
-Co złego uczynił i dlaczego?
-Co potem zrobił?
-Jak nazywał się drugi święty polski?
W domu:
- Nauczyć się czytać str. 149.
- Przepisać do zeszytu polecenie 2, str. 150 (Czytanka)
- Ćwiczenia 4, 5, 6, 7, str. 94-95.
- Przeczytać z historii str. 18 i wykonać w zeszycie polecenie A str. 18
***********************************************************************
Lekcja 20
wtorek, 4 lutego, 2025 r
piątek, 7 lutego, 2025 r
Temat: Kim był Fryderyk Chopin?
-pogadanka na temat życia i twórczości F. Chopina
-wzorcowe czytanie czytanki „Pierwszy koncert“ i wiersza „W Żelazowej Woli” str. 131, 134
-opowiadanie czytanki według pytań str. 132
-opis chopinowskiego dworku na podstawie wiersza
-wpis do zeszytu:
-F. Chopin urodził się w Żelazowej Woli.
-Żył w czasie, gdy Polska była pod zaborami.
-Był bardzo zdolnym dzieckiem.
-W wieku 5 lat umiał już czytać i pisać.
-Studiował za granicą.
-Był słabego zdrowia, często chorował.
-Zmarł w Paryżu i tam został pochowany.
-Jego serce jest złożone w kościele Św. Krzyża w Warszawie.
-F. Chopin znany jest na całym świecie, jako wybitny kompozytor i pianista.
Powtórzenie wiadomości o przymiotniku str. 87
Co to są czasowniki? – oznaczają czynność.
Pytamy o niego: Co robi? Co się dzieje?
Teraz
Przedtem
potem
W domu:
- Nauczyć się czytać i opowiadać str. 131.
- Wypisać z czytanki 3 przymiotniki i ułożyć z nimi zdania.
- Ćwicz. 1, 2, str. 90, 91 (Ćwiczenia).
***********************************************************************
Lekcja 19
wtorek, 28 stycznia, 2025 r
piątek, 31 stycznia, 2025 r
Temat: Dbajmy o swoje zdrowie
-pogadanka wprowadzająca w zagadnienie tematu
-wzorcowe czytanie listu Sabiny do Oli z Zakopanego, oraz wiersza „Karolina”, str. 124-129
-wyszukiwanie w przeczytanych tekstach urywków dotyczących choroby Roberta i Karoliny
-rola sportów zimowych, ich wpływ na rozwój i zdrowie dziecka
-Zakopane – polski ośrodek sportów zimowych (czytanie mapy – Karpaty, Tatry, Zakopane)
Różne formy przymiotnika
-ćwiczenia w mówieniu i pisaniu:
Kto to? – kochana mama
Kogo widzę? – kochaną mamę
Komu się przyglądam? – kochanej mamie
z kim rozmawiam? – z kochaną mamą
o kim opowiadam? – o kochanej mamie
Co to? – ciekawa książka
co widze? – ciekawą książkę
czemu się przyglądam? – ciekawej książce
z czym pójdę do szkoły? – z ciekawą książką
o czym opowiadam? – o ciekawej książce
Historia
Temat: Bolesław Chrobry – pierwszy król Polski
-powtórzenie wiadomości o Mieszku I, Dąbrówce w nawiązaniu do nowego tematu.
W Domu:
- Nauczyc sie czytac str. 126, 127
- Ćwicz. 12, 12a, 14, str. 84, 85 (Ćwicz.)
- Przeczytać z historii str. 16 i wykonać w zeszycie polecenie A, B, str. 17.
- Na luźnej kartce napisać przynajmniej 10 zdań na temat jednej z poznanych legend: „Lech, Czech i Rus” albo „Postrzyżyny Ziemowita” i dołączyć rysunek.
***********************************************************************
Lekcja 18
wtorek, 21 stycznia, 2025r **
piątek, 24 stycznia, 2025r
**Lekcja wtorkowa była odwołana. Dzieci które mogą przyjść w piątek – zapraszam! Jeżeli nie, to obowiązuje wpisanie odwołanej lekcji i odrobienie zadania domowego.
Temat: Pamiętajmy zimą o ptakach. One czekają na nasza pomoc.
-wzorowe czytanie czytanki “Bez tytułu” oraz wiersza “Wróble” str. 119-120
-opowiadanie przeczytanego tekstu według pytań str. 120.
-luźna wypowiedz dzieci na temat dokarmiania ptaków
-wspólne wymyślanie tytułu czytanki
-ćwiczenia w pisaniu na tablicy (dyktando)
Niektóre ptaki odlatują do ciepłych krajów.
Wróble zostają z nami na zimę.
Zostają też inne ptaki.
One potrzebują naszej pomocy.
Są głodne i zmarznięte
Jak możemy im pomóc?
-Powtórzenie wiadomości o przymiotniku.
-czytanie wiersza “Wróble” – wyszukiwanie przymiotników i układanie, z nimi zdań.
Przymiotniki – liczba pojedyncza i mnoga, praca z podręcznikiem str. 80, 81
W domu
- Nauczyć się czytać str. 119, 120, 121
- Napisać w zeszycie polecenie 4, str. 121 (czytanka.)
- Ćwicz. 5, 6, 7, 8 str. 82 (Ćwiczenia.)
***********************************************************************
Lekcja 17
wtorek, 14 stycznia, 2025r
piątek, 17 stycznia, 2025r
Temat: Kwiatek dla Babci i Dziadka w Dniu Ich Święta
-rozmowa z dziećmi na temat roli babci i dziadka w rodzinie
-wpis do zeszytu:
Jaka jest moja babcia?
-jest dobra, wesoła, uśmiechnięta, pracowita, ładna, miła, hojna.
-Rozmawiam z babcią po polsku.
-Latem odwiedzę babcię w Polsce.
-Życzę Babci dużo zdrowia.
Jaki jest mój dziadek?
-jest stary, dobry, pracowity, wesoły.
-Dziadek ma na imię….
-Kocham mojego dziadka.
-Życzę mu wszystkiego najlepszego.
Wzorcowe czytanie czytanki “Kto szedł do Babuni Zimy?” str. 115.
-kim są bohaterowie czytanki?
Co to są przymiotniki? (adjectives) odpowiadaj na pytania: jaki? jaka? jakie? Praca z podr. str. 76-77
Historia
Temat: Chrzest Polski w 966 r
-kim był Mieszko I?
-kto byli poganie?
-kim była Dąbrówka?
W domu:
- Nauczyć się czytać str. 115.
- Cwicz. 1, 2, 2a, str. 78-79
- Przeczytać z historii str. 14 i wykonać w zeszycie polecenie A, B, str. 15 (Historia)
UWAGA Rodzice!
Zapraszam na wywiadówkę 19-I-2025 w godz. Od 10:00 am do 1:00 pm w budynku szkolnym.
***********************************************************************
Lekcja 16
wtorek, 7 stycznia, 2025r
piątek, 10 stycznia, 2025r
Temat: Rok i jego dwunastu synów
-podsumowanie wiadomości związanych z okresem Świąt Bożego Narodzenia w oparciu o “Konkurs klasowy” str. 96-100
-wspólne czytanie wiersza str. 101-107, charakterystyka poszczególnych miesięcy
-postanowienia noworoczne (swobodna wypowiedź dzieci.)
Różne formy rzeczowników – praca z podręcznikiem str. 69-71
Historia
Temat: Początki państwa polskiego
Dwie legendy: Lech, Czech, Rus
Postrzyżyny Ziemowita
-przypomnienie znanej już legendy o Lechu, Czechu i Rusie
-wzorcowe czytanie legendy „Postrzyżyny Ziemowita„ hist. str.12
-rozmowa na temat przeczytanego tekstu
-zapis do zeszytu:
- Kim był Piast Kołodziej?
- Jaka uroczystość odbywała się w jego rodzinie?
- Kto przyszedł na tą uroczystość?
- Co oni uczynili nad głową małego Ziemowita i co powiedzieli?
W Domu:
- Nauczyć się czytać str. 100-107.
- Napisać w zeszycie nazwy miesięcy i nauczyć się ich na pamięć.
- Ćwicz. 3, str. 71 i ćwicz. 5, 6, 7, 8 str, 72, 73
- Przeczytać z historii str. 12 i opowiadać według pytań wpisanych do zeszytu.
***********************************************************************
Lekcja 15.5
piątek 3 stycznia 2025 r.
(tylko klasa piątkowa)
Temat: Powtórzenie przerobionego materiału
-ćwiczenia w czytaniu dowolnego tekstu z czytanki (luźna wypowiedź)
-ćwiczenia w pisaniu – rozwijanie zdań prostych za pomocą spójników (i, bo, wiec, albo, ponieważ)
-utrwalanie pisowni wyrazów z sylabami miękkimi: nia, nie, cia, cio, mio, pia, pie, sia
-uzupełnianie ćwicz. z gramatyki do str. 68
Nie ma zadania domowego
***********************************************************************
Lekcja 15
wtorek 17 grudnia 2024 r.
piątek 20 grudnia 2024 r.
Temat: Klasowa wigilia
-rozmowa na temat polskich tradycji
-odwiedziny Św. Mikołaja
-śpiewanie kolęd
-wspólne przygotowanie stołu wigilijnego
-modlitwa, składanie sobie życzeń, łamanie się opłatkiem
-posiłek
Życzę wszystkim dzieciom oraz ich Rodzicom zdrowych, radosnych świąt, oraz wszystkiego najlepszego w Nowym Roku.
Po przerwie świątecznej spotykamy się w piątek 3-I-2025 i wtorek 7-I-2025r.
***********************************************************************
Lekcja 14
wtorek 10 grudnia 2024 r.
piątek 13 grudnia 2024 r.
Temat: Wigilia w domu Lolka (dyktando)
-wzorcowe czytanie czytanki str. 89
-rozmowa na temat przeczytanego tekstu, kim jest mały Lolek, jak przebiegał wieczór wigilijny w jego rodzinie
-przybliżenie dzieciom naszego papieża, jego wielkości i charyzmy
-luźna wypowiedź dzieci na temat obrazka str. 88
-czytanie wiersza “Wieczór wigilijny” str. 92
-redagowanie zapisu do zeszytu na temat wigilijnego nastroju (dyktando):
Stół nakryty białym obrusem.
Pod obrusem sianko.
Na stole opłatek i różne potrawy.
Jedno puste miejsce przy stole.
Na niebie pierwsza gwiazdka.
Czas na modlitwę i łamanie się opłatkiem i życzenia.
Rodzaje rzeczowników – praca z podręcznikiem, str. 64, 65
W domu:
- Nauczyć się czytać str. 89 (Czytanka)
- Polecenie 4, str. 91 (Czytanka)
- Ćwicz. 4, 5, 6, 7, 8, 9, str. 66, 67 (Ćwiczenia)
- Nauczyć się śpiewać jedną zwrotkę ulubionej kolędy.
Przypominam o “Konkursie Bożonarodzeniowym” i klasowej wigilii (ciastka, sok, owoce.)
***********************************************************************
Lekcja 13
wtorek 3 grudnia 2024 r.
piątek 6 grudnia 2024 r.
Temat: Żegnamy złotą jesień –Witaj zimo.
-podsumowanie wiadomości o jesieni w oparciu o „Jesienny słowniczek” str. 64, 65
-rozmowa na temat zimy, pierwsze jej zwiastuny: przymrozki, szron, mróz, pierwszy śnieg
-gromadzenie słownictwa wokół tematu “śnieg” – (z użyciem przymiotników) biały, puszysty, zimny, mokry, brudny
-redagowanie zapisu do zeszytu:
Nadeszla zima.Na rzece jest lod. Spadł puszysty śnieg. Lubię zabawy na śniegu. Mróz szczypie w uszy. Już wkrótce odwiedzi nas Św. Mikołaj. On nie boi się zimy. Zostawi dzieciom prezenty.
-6-XII- polskie tradycje związane z odwiedzinami Św. Mikołaja – luźna wypowiedź dzieci.
-wspólne czytanie czytanki „Ten radosny wieczór” str. 75, rozmowa na temat przeczytanego tekstu.
Co to są rzeczowniki (nouns)? To wszystko co nas otacza. (praca z podr. str. 60)
W domu:
- Nauczyć się czytać str. 75-76 (Czytanka)
- Przygotować się do dyktanda, przepisać tekst do zeszytu, str. 78
- Ćwicz. 1, str. 61, ćwicz. 3, str. 63 (ćwiczenia)
Zachęcam dzieci do wzięcia udziału w “Konkursie Bożonarodzeniowym” – termin – do 20-XII. Więcej informacji w komunikatach.
***********************************************************************
Lekcja 12
Tylko wtorkowa klasa, 26 listopada 2024 r.
Temat: Powtórzenie przerobionego materiału
-ćwiczenia w czytaniu dowolnego tekstu z czytanki
-rozmowa na temat tekstu
-ćwiczenia w pisaniu, łączenie prostych zdań spójnikami: i, bo, wiec, albo
-utrwalanie pisowni wyrazów z sylabami miękkimi: -wia, wio, -kia, -cio, -mia
Nie ma zadania domowego.
Życzę radosnego i rodzinnego Święta Dziękczynienia.
***********************************************************************
Lekcja 11
wtorek 19 listopada 2024 r.
piątek 22 listopada 2024 r.
Temat: Święto Dziękczynienia – Świętem wszystkich emigrantów
-krótka historia tego święta
-pogadanka – dlaczego indyk jest symbolem święta?
-komu i za co powinniśmy dziękować (luźna wypowiedź dzieci)
-tradycyjne posiłki w tym dniu na podstawie wiersza str. 61 (czytanka)
-redagowanie zapisu do zeszytu:
Święto Dziękczynienia obchodzone jest w Ameryce od 1863r. Prezydent Abraham Lincoln ustanowił ten dzień świętem narodowym. Emigranci, którzy przeżyli pierwszą ostrą zimę uczcili to święto wraz z Indianami wspólną kolacja. Dziękowali Bogu za ocalenie.
Rozwijanie prostych zdań za pomocą spójników: i, bo, wiec, albo, chociaż, ponieważ.
Praca z podr. str. 53, 57
W domu:
- Nauczyć się czytać wiersz str. 61.
- Napisać 5 zdań, jak ty celebrujesz to święto ze swoją rodziną.
- Ćwicz. 6, 7, 8, str. 58 (Ćwiczenia)
***********************************************************************
Lekcja 10
wtorek 12 listopada 2024 r.
piątek 15 listopada 2024 r.
Temat: Dlaczego listopad? Bo:
Lecą liście z drzewa
Żółte i czerwone,
A wiatr je powiewa
W tę i w tamtą stronę.
Dylu, dylu, tra la la
Lecą liście, lecę ja.
-pogadanka na temat uroku jesieni
-powtórzenie nazw pór roku i miesięcy
-rozmowa na temat ulubionej pory roku
-rozwijanie słownictwa na podstawie obrazka, str. 48
-czytanie czytanki str. 49
-redagowanie zapisu do zeszytu:
Jesień to piękna pora roku.
Drzewa gubią kolorowe liście.
W parku można się bawić.
Można obserwować wiewiórki.
Można zbierać kasztany i żołędzie.
-rysunek kolorowych liści.
-nauka piosenki: “Lecą liście z drzewa.”
Rozwijanie zdań – praca z podr. str. 51-52.
W Domu:
- Czytać str. 49.
- Przygotować się do dyktanda, przepisać tekst do zeszytu str. 51.
- Ćwicz. b ,c d, str. 52 (Ćwiczenia)
***********************************************************************
Lekcja 9
wtorek 5 listopada 2024 r.
piątek 8 listopada 2024 r.
Temat: 11 Listopada – Święto Niepodległości (Independence Day)
106 urodziny Polski
-wspólne czytanie informacji o ciężkich chwilach Polaków pod zaborami, str. 47
-tłumaczenie słów: zabory (partitioning), zaborcy (invaders), emigranci (immigrants), niepodległość (independence), powstania (uprisings), powstańcy (insurgents), walki (battles), klęski (defeats)
-sylwetka Józefa Piłsudskiego i jego rola w odzyskaniu przez Polskę niepodległości
-analiza mapy zaborów str. 46 (Czytanka)
-odśpiewanie hymnu polskiego, analiza jego słów
-redagowanie zapisu do zeszytu
Polska utraciła wolność na 123 lata. Polskie ziemie zabrali: Niemcy, Rosja i Austria. Dzieciom nie wolno było mówić po polsku. Polacy dzielnie walczyli o wolność. Powstania kończyły się klęską. Dopiero 11 Listopada 1918r Polska odzyskała wolność. Ten dzień jest obchodzony bardzo uroczyście przez wszystkich Polaków na całym świecie. Z tej okazji są organizowane bankiety, akademie, audycje. W tym roku to już 106 urodziny Polski.
-urodzinowy tort dla Polski z okazji – rysunek
Znaki przestankowe- rodzaje zdań (praca z podręcznikiem str. 44-47)
W domu:
- Czytać str. 47 (Czytanka)
- Napisać 4 zdania, jak ty celebrujesz swoje urodziny.
- Ćwicz. 3, 4, 5, str. 48, 49 (Ćwiczenia)
***********************************************************************
Lekcja 8
piątek 25 października 2024 r.
wtorek 29 października 2024 r.
Temat: 1 Listopada to Dzień Wszystkich Świętych
-rozmowa kierowana na temat Święta Zmarłych w Polsce
-wzorcowe czytanie czytanki str. 43, 44
-polskie zwyczaje wieńczenia grobów: świece, znicze, wieńce, kwiaty, honorowe warty przy Grobie Nieznanego Żołnierza
-nawiązanie do amerykańskiego święta poświęconego pamięci zmarłych weteranów wojennych Memorial Day – w ostatni poniedziałek maja
-redagowanie zapisu do zeszytu:
1 Listopada, to Święto Zmarłych. Ludzie odwiedzają zmarłych na cmentarzu. Przynoszą kwiaty, palą świeczki i znicze. Wspominają swoich bliskich i modlą się za nich. To jest piękna polska tradycja.
Przenoszenie wyrazów sylabami (praca z podręcznikiem str. 39, 40)
W domu:
- Nauczyć się czytać str. 43, 44 (Czytanka)
- Przepisać do zeszytu wiersz p.t. „Dzień Zaduszny” str. 45 i narysować znicz, lub świeczkę (Czytanka)
- Ćwicz. 1, 2, 3, 4 str. 42, 43 (Ćwiczenia)
W piątek, 1 listopada, nie ma lekcji j. polskiego.
***********************************************************************
Lekcja 7
piątek 18 października 2024 r.
wtorek 22 października 2024 r.
wtorek 15 października 2024 r.
Temat: Lubimy czytać po polsku
-lekcja na wesoło w oparciu o humorystyczne wiersze W. Chotomskiej i J. Brzechwy, str. 34, 35.
-wyciąganie wniosków jak wyglądałby świat gdyby żyły w nim same leniuchy
-wyszukiwanie w wierszu czynności które wykonał bohater wiersza. Czy można je nazwać pracą?
-redagowanie zapisu do zeszytu:
Leń siedzi na tapczanie,
zjadł śniadanie, zgubił kalosze,
umył uszy, urwał guzik, pokazał język, itd.
-podział wyrazów na sylaby – praca z podr. Str. 36, 37
-Pogadanka na temat współczucia osobom samotnym, potrzebującym rozmowy, umilenia samotnych dni w domu starców. Przygotowanie upominków dla nich, redagowanie życzeń.
W domu:
- Nauczyć się czytać str. 34, 35
- Wypisać z wiersza czynności, których leń nie zrobił, str. 35 (Czytanka)
- Ćwicz. 1, 2, 3, str. 40 (Ćwiczenia.)
***********************************************************************
Lekcja 6
piątek 11 października 2024 r.
wtorek 15 października 2024 r.
Temat: Październik – miesiącem Dziedzictwa Polskiego
-rozmowa na temat przyniesionych pamiątek z Polski
-co znaczy słowo „dziedzictwo” (heritage)
-co dziedziczymy z Polski? język polski, historię, wiarę w Boga, tradycje, obyczaje, patriotyzm
-nauka piosenki – Bo wszyscy Polacy
to jedna rodzina,
starszy, czy młodszy
chłopak, czy dziewczyna
-redagowanie zapisu do zeszytu
Lubię wyjazdy do Polski. Tam mam rodzinę: babcie, dziadka, ciocie, wujka i kuzynów. Rozmawiam z nimi po polsku. Zawsze przywożę jakieś pamiątki.
-zabawa z krakowskim “Lajkonikiem” nauka piosenki
W domu:
- Przeczytać list Oli do Sabiny, str. 38 (Czytanka)
- Przepisać do zeszytu ćw. 4, str. 40 (Czytanka)
- Ćwicz. 1, str. 31 i 7 str. 33 (Ćwiczenia)
***********************************************************************
Lekcja 5
piątek 4 października 2024 r.
wtorek 8 października 2024 r.
Dyktando
Temat: Warszawa – stolica Polski
-luźna wypowiedź dzieci na temat własnych przeżyć związanych ze zwiedzaniem Warszawy
-kontynuacja tematu o przyjaźni w oparciu o czytankę „Telefon z Warszawy” str.27.
-rozmowy wakacyjnych przyjaciółek: Oli i Sabiny
-redagowanie zapisu do zeszytu:
Warszawa to piękne i duże miasto. Jest tam dużo zabytków. Można zobaczyć Pałac Łazienkowski, Pomnik Chopina, Grob Nieznanego Zolnierza, Zamek Królewski, pomnik syreny i wiele innych.
Kiedy piszemy wielka literę? (praca z podręcznikiem, str. 26)
W domu:
- Nauczyć się czytać str. 27, 28 (Czytanka)
- Napisać w zeszycie polecenie 6 str. 29 (Czytanka).
- Ćwicz. 2, 3, 4, 5, 6 str. 27, 28, 29 (Ćwiczenia)
- Przynieś jedną pamiątkę z Polski.
***********************************************************************
Lekcja 4
piątek 27 września 2024 r.
wtorek 1 października 2024 r.
Temat: Dobry przyjaciel – to wielki skarb
-rozmowa z dziećmi na temat przyjaźni oraz przyjaznego stosunku człowieka do człowieka
-analiza czytanki „Dziwny język” str. 21, 22, wpływ kontaktów z dziećmi polskimi na poprawę wymowy
-cechy dobrego przyjaciela w oparciu o „Kącik grzecznego dziecka” str. 25
-redagowanie zapisu do zeszytu
-Przysłowia i mądrości w nich zawarte, str. 25
Porządek alfabetyczny liter, str. 20, 21 (praca z podręcznikiem)
W Domu:
- Czytać str. 21, 22, 24
- Przygotować się do dyktanda, przepisać tekst do zeszytu str. 23 (Czytanka)
- Ćwicz. 1, 2, 4, 5, str. 22, 23 (Ćwiczenia)
***********************************************************************
Lekcja 3
piątek 20 września 2024 r.
wtorek 24 września 2024 r.
Temat: Polskie dzieci w różnych krajach
-odszukiwanie ośrodków szkolnictwa polskiego w świecie, analiza mapy str. 12
-czytanie wiersza str. 13
-opracowanie czytanki „A jednak warto” str. 15
-opowiadanie tekstu według punktów:
*gdzie toczy się akcja czytanki?
*jaka to pora roku?
*dlaczego warto uczyć się j. polskiego
-wspólne redagowanie zapisu na tablicy i w zeszycie
-rodzina wyrazów: Polska, Polak, Polka, polonia, polonez
Powtórzenie wiadomości o samogłoskach i spółgłoskach, praca z podręcznikiem str. 15, 16
W domu:
- Czytać str. 13, 15 (Czytanka)
- Wykonać w zeszycie polecenie 2, str. 17 (Czytanka).
- Ćwicz. 4, 5, 6 str. 17, 18 (Ćwiczenia)
*********************************************************************
Lekcja 2
piątek 13 września 2024 r.
wtorek 17 września 2024 r.
Temat: Jak Lech znalazł orle gniazdo
-początki państwa polskiego na podstawie legendy str. 7
-czytanie tekstu
-luźna wypowiedz dzieci na temat tekstu i ilustracji str. 6
-tłumaczenie trudnych słów
-czym różni się legenda od bajki
-znaczenie wyrazów: hymn, godło, symbol, znak, flaga
-wspólne odśpiewanie hymnu
-analiza wiersza „Katechizm polskiego dziecka” str. 10
Powtórzenie wiadomości o głosce i literze (praca z podręcznikiem str. 10, 11, 12)
W domu:
- Czytać str. 10 (Czytanka)
- Przepisać wiersz o orle, str. 10
- Ćwicz. 3 str. 13 (Ćwiczenia)
*****************************************************************
Lekcja 1
piątek 6 września 2024 r.
wtorek 10 września 2024 r.
Temat: Spotkanie z Rodzicami:
-omówienie całorocznego programu nauczania według szkolnego kalendarza
-wybór osób do Kom. Rodzicielskiego i zakres działalności
-omówienie regulaminu ucznia
-sprzedaż podręczników
Temat: Wakacyjne wspomnienia (luźna wypowiedź dzieci)
-zapoznanie uczniów z nowymi podręcznikami
-analiza fragmentów wierszy str. 4, 5 oraz legendy “Jak Lech znalazł orle gniazda” str. 7
W domu:
- Nauczyć się czytać str. 7 (Czytanka)
- Uzupełnić i przepisać do zeszytu polecenie 5, str. 8 (Czytanka)
************************************************