Klasa I
Nauczyciel – Grażyna Stanowska
Ksiażki: Już czytam. Już piszę. Już potrafię. (komplet na 2 lata) $60
**********************************************************
Drodzy Rodzice!
Bardzo proszę o dopilnowanie, aby na każde zajęcia dziecko przynosiło:
komplet podręcznków, 2-3 zatemperowane ołówki, zeszyt, kredki, folder i odrobioną pracę domową.
Z góry dziękuję za współpracę.
Grażyna Stanowska
Zadania domowe
**********************************************************
Lekcja 26
wtorek, 25 marca 2025r.
środa, 26 marca 2025r.
Temat: Wiosenny spacer.
– Utrwalenie nazw pór roku.
– Wypowiedzi dzieci na temat charakterystycznych cech wiosennej pogody.
– Rozmowa kierowana na temat: Co zabiorę ze sobą na wiosenny spacer.
– Wprowadzenie liter: p, P, w, W.
– Wyszukiwanie słów z ,,p” oraz ,,w” w nagłosie.
– Czytanie sylab i wyrazów z nowymi literami.
– Ćwiczenia w pisaniu.
W domu
1.Wykonaj ćwiczenia str. 22 i 23 – Już piszę.
**********************************************************
Lekcja 25
wtorek, 18 marca 2025r.
środa, 19 marca 2025r.
Temat: C jak cytryna, cebula, cukierek.
– Czytanie sylab z literą ,,c” i ,,k”.
– Tworzenie rodzin wyrazów rozpoczynających sie od ,,c” oraz ,,k”.
– Układanie wyrazów z rozsypanki sylabowej.
– Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu.
W domu
1.Naucz się czytać sylaby, wyrazy i zdania – dodatkowa kartka otrzymana na lekcji.
2.Dokończ ćwiczenia str. 22 i 23 – Już potrafię.
**********************************************************
Lekcja 24
wtorek, 11 marca 2025r.
środa, 12 marca 2025r.
Temat: Babcia Cela.
– Wypowiedzi dzieci na temat: Moja babcia (jak ma na imię, gdzie mieszka, co lubi robić, co ja lubię robić z babcią)
– Sposoby komunikacji z babcia mieszkającą w Polsce.
– Słuchanie tekstu ,,Babcia Cela”.
– Wprowadzenie liter c, C.
– Ćwiczenia w pisaniu i czytaniu sylab oraz wyrazów z poznaną literą.
– Omówienie ilustracji przedstawiającej babcię z wnukami.
W domu
1.Naucz sie czytać tekst ,,Babcia Cela” str. 21 – Już czytam.
2.Wykonaj ćwiczenia str. 20 i 21 – Już piszę.
**********************************************************
Lekcja 24
wtorek, 4 marca 2025r.
Temat: Utrwalenie poznanych liter.
– Tworzenie rodzin wyrazów na wskazaną literę.
– Czytanie wyrazów i zdań.
– Podział wyrazów na sylaby i litery.
– Pisanie ze słuchu.
**********************************************************
Lekcja 23
wtorek, 25 lutego 2025r.
środa, 26 lutego 2025r.
Temat: Czyje to buty.
– Czytanie tekstu ,,Buty”.
– Wyszukiwanie i czytanie fragmentów tekstu jako odpowiedzi na pytania nauczyciela.
– Ćwiczenia utrwalające poznane litery.
– Ćwiczenia w mówieniu – ustne kończenie rozpoczętych zdań.
– Ćwiczenia w pisaniu – zapisywanie wyrazów oraz zdań.
W domu
1.Naucz się czytać wyrazy i zdania (dodatkowa kartka otrzymana na lekcji), zrób rysunki do zdań.
2.Naucz się pisać wyrazy z dodatkowej kartki otrzymanej na lekcji (będzie dyktando).
**********************************************************
Lekcja 22
wtorek, 18 lutego 2025r.
środa, 19 lutego 2025r.
Temat: Zima to jest super sprawa.
– Rozmowa kierowana na temat zimowych zabaw na śniegu.
– Wypowiedzi dzieci na temat: Co jest potrzebne do jazdy na nartach.
– Wprowadzenie liter ,,n, N, b, B”.
– Tworzenie rodzin wyrazów rozpoczynajacych sie od ,,n” oraz ,,b”.
– Czytanie sylab i wyrazów z nowymi literami.
– Ćwiczenia w pisaniu nowych liter.
– Czytanie tekstu ,,Buty”.
W domu
1.Naucz się czytać tekst ,,Buty” str. 19 – Już czytam.
2.Wykonaj ćwiczenia str. 18 i 19 – Już piszę.
3.Dokończ ćwiczenia str. 20 i 21 – Już potrafię
**********************************************************
Lekcja 21
środa, 12 lutego 2025r. – lekcja odwołana
Temat: Mój ulubiony deser.
Drodzy Rodzice, bardzo proszę o popracowanie z dziećmi według punktów
1.Przeczytać tekst ,,Deser” str. 17 – Już czytam
2.Porozmawiać z dzieckiem: co to jest deser, jaki jest jego ulubiony, dlaczego go lubi, czy wie z czego jest zrobiony
3.Wykonać ćwiczenia str. 18 i 19 – Już potrafię
W domu
1.Naucz się czytać tekst ,,Deser” str. 17 – Już czytam
Lekcja 21
wtorek, 11 lutego 2025r.
Temat: Mój ulubiony deser.
– Czytanie tekstu ,,Deser”.
– Co to jest deser?
– Wypowiedzi dzieci na temat ich ulubionych deserów.
– Tworzenie rodzin wyrazów na wskazaną literę.
– Układanie wyrazów z podanych sylab, zapisywanie ich i czytanie.
– Układanie zdań z ułożonymi wyrazami.
– Układanie zdań z rozsypanek wyrazowych.
W domu
1.Naucz się czytać tekst ,,Deser” str. 17 – Już czytam.
2.Wykonaj ćwiczenia na dodatkowej kartce otrzymanej na lekcji
– ułóż wyrazy z podanych sylab i zapisz je
– ułóż zdania z podanych wyrazów i zapisz je
– naucz się czytać zdania
3.Dokończ ćwiczenia str. 18 i 19 – Już potrafię
**********************************************************
Lekcja 20
wtorek, 4 lutego 2025r.
środa, 5 lutego 2025r.
Temat: Co lubimy jeść.
– Rozmowa na temat posiłków spożywanych w ciągu dnia.
– Zapoznanie z treścią wiersza H. Szayerowej pt. ,,Tylko nie mówcie o tym krowie”.
– Rozmowa na temat: Jakie produkty uzyskujemy z mleka.
– Co to jest ul?
– Czym się różni pszczoła od osy?
– Wprowadzenie liter ,,s, S, u, U” na podstawie wyrazów: ser, Sara, ul ,Ula
– Tworzenie rodziny wyrazów rozpoczynających się od ,,s” oraz ,,u”
– Układanie zdań z wybranym wyrazem.
– Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu.
– Omówienie ilustracji str. 16 – Już czytam.
– Pisanie ze słuchu.
W domu
1.Wykonaj ćwiczenia str. 16 i 17 – Już piszę.
2.Przygotuj sie do opowiadania, co dzieję sie na ilustracji – str. 16 Już czytam
**********************************************************
Lekcja 19
wtorek, 28 stycznia 2025r.
środa, 29 stycznia 2025r.
Temat: Darek, Radek i Lilka.
– Co lubią robić: Radek, Darek i Lilka – wypowiedzi dzieci na podstawie ilustracji.
– Utrwalenie liter ,,r, R, l, L”
a) czytanie sylab i wyrazów
b) pisanie sylab i wyrazów
c) tworzenie rodzin wyrazów
– Czytanie tekstu ,,Darek, Radek i Lilka”
– Odpowiedzi na pytania do tekstu ,,Darek, Radek i Lilka”
W domu
1.Przygotuj się do pięknego czytania tekstu ,,Darek, Radek i Lilka” str. 15 – Już czytam
2.Dokończ ćwiczenia str. 16 str. 17 – Już potrafię
3.Dokończ ćwiczenia str. 14 i 15 – Już piszę
**********************************************************
Lekcja 18
wtorek, 21 stycznia 2025r.
środa, 22 stycznia 2025r.
Temat: Ulubione zajęcia dzieci.
Drodzy Rodzice, bardzo proszę o popracowanie z dziećmi według kolejnych punktów
– Wypowiedzi dzieci na temat ich ulubionych zajęć.
– Omówienie ilustracji str. 14 – Już czytam.
– Wprowadzenie liter ,,l, L, r, R” na podstawie wyrazów lalka, Lilka, rak, Radek.
– Tworzenie rodzin wyrazów rozpoczynających się od ,,l oraz r”
– Ćwiczenia w pisaniu nowych liter ćw. 1 i 2 str. 16 – Już potrafię. (najpierw dzieci piszą litery po śladzie następnie samodzielnie)
– Ćwiczenie 4 str. 17 (wyszukiwanie głosek ,,l, r”)
– Praca z tekstem ,,Darek, Radek i Lilka” str. 15 – Już czytam.
a)wysłuchanie tekstu
b)rozmowa na temat treści
c)omówienie ilustracji str. 15
d)wspólne czytanie
e)ćwiczenie 3 str. 16 oraz ćw. 5 str. 17 – Już potrafie
W domu
1.Naucz się czytać tekst ,,Darek, Radek i Lilka” str. 15 – Już czytam
2.Wykonaj ćwiczenie 6 str. 17 – Już potrafię
3.Wykonaj ćwiczenia str. 14 i 15 – Już piszę
**********************************************************
Lekcja 17
wtorek, 14 stycznia 2025r.
środa, 15 stycznia 2025r.
Temat: Utrwalenie poznanych liter.
– Ćwiczenia utrwalające poznane litery (czytanie, pisanie).
– Układanie zdań z wybranymi wyrazami.
– Liczba pojedyncza i mnoga: kot, koty, dom, domy, dym, dymy …
– Pisanie ze słuchu.
W domu
1.Naucz się czytać wyrazy i zdania na dodatkowej kartce otrzymanej na lekcji.
2.Odczytaj i zapisz zaszyfrowane wyrazy – dodatkowa kartka.
3.Wykonaj ćw. 1 str. 14 oraz ćw. 5 str. 15 – Już potrafię.
**********************************************************
Lekcja 16
wtorek, 7 stycznia 2025r.
środa, 8 stycznia 2025r.
Temat: Kot, kotek, koty i kotki – nasi ulubieńcy.
– Moje ulubione zwierzątko domowe – wypowiedzi dzieci na temat opieki nad zwierzętami.
– Wprowadzenie liter: k, K, y.
– Tworzenie rodziny wyrazów rozpoczynających się od ,,k” (kot, kotek, kaczka, kura, koń krowa, kwiat, książka…) ,,K” (Kama, Kamil, Kraków …)
– Ćwiczenia w czytaniu sylab i wyrazów z poznanymi literami.
– Ćwiczenia w pisaniu poznanych liter.
– Praca z tekstem ,,Kama, Adam i koty”
a)omówienie ilustracji
b)zapoznanie z treścią tekstu
c)porównanie tekstu z ilustracją
d)wspólne czytanie
W domu
1.Naucz się czytac tekst ,,Kama, Adam i koty” str. 13 (Już czytam).
2.Wykonaj ćwiczenia str.12, 13 Już piszę.
**********************************************************
Lekcja 15
wtorek, 17 grudnia 2024r.
środa, 18 grudnia 2024r.
Temat: Wieczór wigilijny w naszej klasie.
– Dzielenie sie opłatkiem, składanie sobie życzeń
– Jasełka
– Wizyta św. Mikołaja
– Poczęstunek.
Drodzy Rodzice,
Bardzo dziękuję z pomoc w przygotowaniu wieczoru wigilijnego.
Życzę wszystkim radosnych Świąt i pięknego nowego roku!
Do zobaczenia 7 i 8 stycznia 2025r.
Grażyna Stanowska
**********************************************************
Lekcja 14
wtorek, 10 grudnia 2024r.
środa, 11 grudnia 2024r.
Temat: Zwyczaje wigilijne.
– Wypowiedzi dzieci na temat zbliżających się świąt Bożego Narodzenia.
– Rozmowa kierowana na temat polskich zwyczajów wigilijnych (choinka, wigilijny stół, dzielenie się opłatkiem, potrawy wigilijne, świąteczne życzenia, kolędy, prezenty).
– Jak wygląda św. Mikołaj – ustny opis.
– Ćwiczenia utrwalające literę – e (ćwiczenia w czytaniu i pisaniu).
**********************************************************
Lekcja 13
wtorek, 3 grudnia 2024r.
środa, 4 grudnia 2024r.
Temat: Elfy świętego Mikołaja.
– Ulubione bajki dzieci – swobodne wypowiedzi.
– Słuchanie bajki braci Grimm ,,Szewc i elfy”.
– Wypowiedzi dzieci na temat treści wysłuchanej bajki.
– Rozmowa kierowana na temat elfów – jak wyglądają (są malutkie), co robią (pomagają), jacy są (pracowici, pomocni).
– Swobodne wypowiedzi na temat: Elfy świętego Mikołaja w moim domu.
– Wprowadzenie litery e, E na podstawie wyrazu elf, Ela.
– Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu
– Wspólne czytanie tekstu ,,Ada, Ed i Emma”
W domu
1.Naucz się czytać tekst ,,Ada, Ed i Emma” str. 11 – Już czytam
2.Wykonaj ćwiczenia str 10 i 11 – Już piszę
**********************************************************
Lekcja 12
wtorek, 26 listopada 2024r.
Temat: Święto Dziękczynienia – co to za święto?
– Zapoznanie z treścia tekstu ,,Klasowa uczta”.
– Rozmowa kierowana na temat treści tekstu ,,Klasowa uczta”.
– Święto Dziękczynienia – co to za święto?
– Za co chcemy podziękować – wypowiedzi uczniów.
– Święto Dziękczynienia w moim domu – wypowiedzi uczniów.
– Utrwalenie poznanych liter – wyszukiwanie wyrazów na wskazaną literę i układanie z nimi zdań.
– Ćwiczenia w pisaniu – zapisywanie zdań.
– Ćwiczenia w czytaniu.
**********************************************************
Lekcja 11 b
wtorek, 20 listopada 2024r.
UROCZYSTOŚĆ ŚLUBOWANIA I PASOWANIA NA UCZNIA SZKOŁY JĘZYKA POLSKIEGO im. ADAMA MICKIEWICZA
Serdecznie dziękuję wszystkim Rodzicom za pomoc w przygotowaniu dzieci do uroczystości ślubowania i pasowania na ucznia szkoły.
Bardzo dziękuję pani K. Orlowski i pani M. Pivovarnik za ogromne zaangażowanie w przygotowanie uroczystości.
**********************************************************
Lekcja 11 a
wtorek, 19 listopada 2024r.
Temat: Wkrótce ślubowanie i pasowanie na ucznia.
– Przygotowanie do uroczystości ślubowania i pasowania na ucznia.
– Utrwalenie wierszy i piosenek.
– Ćwiczenia w czytaniu.
– Układanie i zapisywanie zdań.
W domu
1.Powtórz wiersze i piosenki na uroczystość ślubowania.
**********************************************************
Lekcja 10
wtorek, 12 listopada 2024r.
środa, 13 listopada 2024r.
Temat: Jak powstało państwo polskie.
– Zapoznanie z legendą ,,O Lechu, Czechu i Rusie” – historyjka obrazkowa.
– Stolice Polski: pierwsza – Gniezno, druga – Kraków i obecna – Warszawa.
– Polskie symbole narodowe – utrwalenie.
– Układanie sylab i wyrazów z poznanymi literami, zapisywanie ich i czytanie.
– Wspólne śpiewanie hymnu polskiego.
W domu
1.Zapamiętaj: pierwsza stolicą Polski było Gniezno, drugą był Kraków, dziś stolicą Polski jest Warszawa.
2.Pokoloruj ilustrację do legendy ,,O Lechu, Czechu i Rusie”
DRODZY RODZICE!
UCZNIOWIE KLASY I SERDECZNIE ZAPRASZAJĄ NA UROCZYSTE ŚLUBOWANIE I PASOWANIE NA UCZNIA, KTÓRE ODBĘDZIE SIĘ W ŚRODĘ, 20 LISTOPADA 2024r., O GODZ. 6:00 PM W SALI JANA PAWŁA II.
Na uroczystość ślubowania dzieci obowiazuje strój galowy – biała góra i ciemny dół,
Bardzo proszę aby wszystkie dzieci przyszły do sali Jana Pawła II na godz. 5:15 – 5:30 w celu zrobienia próby generalnej.
**********************************************************
Lekcja 9
wtorek, 5 listopada 2024r.
środa, 6 listopada 2024r.
Temat: Ada, Adam i Tom.
– Omówienie ilustracji – ćwiczenia w mówieniu.
– Czytanie tekstu ,,Dom”
– Czytanie zdań z poznanymi wyrazami.
– Pisanie z pamięci.
– Utrwalenie wierszy i piosenek na uroczystość ślubowania.
W domu
1. Naucz się czytać tekst ,,Dom” str. 9 – Już czytam.
2.Bardzo proszę o utrwalenie słów piosenki ,,Płynie Wisła” – tekst wklejony na okładce ćwiczenia ,,Już piszę”.
**********************************************************
Lekcja 8
wtorek, 29 października 2024r.
środa, 30 października 2024r.
Temat: Utrwalenie poznanych liter.
– Wyszukiwanie wyrazów na wskazaną literę.
– Ćwiczenia w czytaniu – czytanie sylab i wyrazów z poznanymi literami
– Ćwiczenia w pisaniu poznanych liter.
– Odczytywanie wyrazów według podanego kodu.
– Utrwalenie wierszy i piosenek na uroczystość ślubowania.
W domu
1.Wykonaj ćwiczenia na dodatkowej kartce otrzymanej na lekcji.
2.Dokończ ćwiczenia str. 11 – ,,Już potrafię”.
3.Bardzo proszę o utrwalanie wierszy i piosenek na Ślubowanie – wiersze wklejone na okładkach ćwiczenia ,,Już piszę”.
**********************************************************
Lekcja 7
wtorek, 22 października 2024r.
środa, 23 października 2024r.
Temat: D jak dom, i jak igła.
– Wprowadzenie litery d, D w oparciu o ilustrację oraz wiersz ,,Domek” Agnieszki Karcz
– Czy ilustracje przedstawia treść wiersza ,,Domek” – wypowiedzi dzieci, wskazywanie różnic miedzy ilustracją a treścią wiersza.
– Wprowadzenie litery i, I na podstawie wyrazu igła.
– Wypowiedzi dzieci na temat różnych rodzajów igieł (igła do szycia, igła do robienia zastrzyków, igiełki na drzewie iglastym)
– Ćwiczenia w pisaniu nowych liter.
– Ćwiczenia w czytaniu.
W domu
1.Wykonaj ćwiczenia na str. 8 i 9 – ,,Już piszę”
2.Dokończ ćwiczenia na str. 10 ,,Już potrafię”
3. Z pomocą rodziców naucz się na pamięć wiersz wklejony na okładce ćwiczenia ,,Już piszę”.
**********************************************************
Lekcja 6
wtorek, 15 października 2024r.
środa, 16 października 2024r.
Temat: Za co lubimy jesień.
– Nazwy pór roku.
– Omówienie ilustracji przedstawiającej wczesną jesień.
– Wypowiedzi dzieci na temat: Za co lubimy jesień.
– Utrwalenie poznanych liter: A, a, M, m, T, t, O,
– Czytanie sylab, wyrazów i zdań.
W domu
1.Naucz się czytać sylaby, wyrazy i zdania – dodatkowa kartka otrzymana na lekcji.
2.Bardzo proszę powtórzyć wiersze: ,,Kto ty jasteś? Polak mały” oraz ,,Barwy Ojczyste”
**********************************************************
Lekcja 5
wtorek, 8 października 2024r.
środa, 9 października 2024r.
Temat: Wprowadzenie liter T, t, O, o.
– Zapoananie z treścią wiersza ,,Zdolny tata”
– Sprawdzenie zrozumienia tekstu wiersza.
– Dokończ zdanie: Mój tata … – wypowiedzi uczniów.
– Wprowadzenie liter T, t, O, o.
– Ćwiczenia w pisaniu i czytaniu sylab i wyrazów z poznanymi literami.
– Kropka, przecinek, wykrzyknik, pytajnik.
W domu
1.Naucz się czytać tekst str. 7 – Już czytam.
2.Wykonaj ćwiczenia str. 6 i 7 – Już piszę.
3.Dokończ ćwiczenia str. 8 – Już potrafię.
Drodzy Rodzice,
Dzisiaj na lekcji dzieci otrzymały tekst wiersza W. Bełzy ,,Kto ty jesteś? Polak mały.”
Bardzo proszę o pomoc w nauce dzieci tego wiersza.
Rodzice czytają pytania, dzieci odpowiadają.
Bardzo dziękuję za współpracę.
**********************************************************
Lekcja 4
wtorek, 1 października 2024r.
środa, 2 października 2024r.
Temat: Lubimy robić zdjęcia.
– Wypowiedzi dzieci na temat ilustracji ,,Mama, Ada, Mila i aparat”.
– Kiedy i dlaczego robimy zdjęcia – rozmowa kierowana.
– Rozmowa o emocjach i uczuciach jakie towarzyszą nam każdego dnia: radośc, smutek, złość, płacz.
– Wprowadzenie liter: A, a, M, m.
– Duża litera w pisowni imion i nazwisk.
– Zdanie – duża litera na początku, kropka na końcu.
– Ćwiczenia w pisaniu poznanych liter.
– Ćwiczenia w czytaniu.
W domu
1.Naucz się czytać tekst str. 5 – ,,Już czytam”.
2.Wykonaj ćwiczenia str. 4 i 5 – ,,Już piszę”.
3.Z pomocą rodziców naucz się na pamięć wiersz ,,Barwy ojczyste” – tekst wklejony na okładce ćwiczenia ,,Już piszę”.
4.Dokończ ćwiczenia str.6 – Już potrafię.
**********************************************************
Lekcja 3
wtorek, 24 września 2024r.
środa, 25 września 2024r.
Temat: Jestaśmy Polką i Polakiem.
1.Piosenka ,,Jesteśmy Polką i Polakiem.
– wysłuchanie piosenki
– rozmowa na temat treści
– szukanie odpowiedzi na pytanie: Kto to jest Polka, kto to jest Polak?
– wypowiedzi dzieci na temat: Czy jesteś Polką, czy jesteś Polakiem
2.Pokaz mapy Polski
3.Polskie symbole narodowe: godo, flaga, hymn
– pokaz i rozmowa kierowana na temat: jak wygląda polskie godło i polska flaga
– kolorowanie polskich symboli narodowych
4.Wysłuchanie i wstępna nauka na pamięć wiersza ,,Barwy ojczyste” Cz. Janczarskiego
5.Analiza i synteza sylabowa wyrazów – utrwalenie.
W domu
1.Z pomocą rodziców naucz się na pamięć wiersz ,,Barwy ojczyste” – tekst wklejony na okładce ćwiczenia ,,Już piszę”.
2.Dokończ ćwiczenia na dodatkowej kartce otrzymanej na lekcji – nazwij jeszcze raz wszystkie obrazki i dokończ szlaczki
**********************************************************
Lekcja 2
wtorek, 17 września 2024r.
środa, 18 września 2024r.
Temat: Wakacyjne wspomnienia.
– Jak minęły wakacje – wypowiedzi uczniów.
– Przypomnienie wiadomości o samogłoskach i spółgłoskach.
– Sylaba, głoska, litera – utrwalenie.
– Układanie modeli wyrazów.
W domu
1.Dokończ ćwiczenie 11 str, 4 w ćwiczeniu ..Już potrafię”
2.Wykonaj ćwiczenie 13 i 14 str. 5 – ,,Już potrafię”
**********************************************************
Lekcja 1
wtorek, 10 września 2024r.
środa, 11 września 2024r.
Temat: Witaj pierwsza klaso!
– Spotkanie z rodzicami.
– Zapoznanie nauczyciela z uczniami.
– Omówienie klasowych i szkolnych zasad.
– Zapoznanie uczniów z podręcznikami.
– Rozmowa kierowana na temat wakcji – co to są wakacje, gdzie można spędzić wakacje, wakacyjne gry i zabawy, wakacyjna pogoda
– Analiza i synteza sylabowa imion.
– Kreślenie wzorów literopodobnych.
W domu
1.Podpisz ładnie podręczniki: elementarz ,,Już czytam”, ćwiczenie ,,Już potrafię”, zeszyt zadań domowych ,,Już piszę”.
2.Narysuj szlaczki str. 3 – ,,Już piszę”.