Klasa II

Nauczyciel – Jadwiga Dzieciątko

 Ksiażki:    Już czytam. Już piszę. Już potrafię. (komplet na 2 lata)    $60

**********************************************************

Zadania domowe

 

**********************************************************************

Lekcja 27

piątek,21 marca 2025r.

wtorek,25 marca 2025r.

Temat: Witamy wiosnę!

1. Co to jest kalendarzowa (astronomiczna) wiosna? – rozmowa i wyjaśnienie
2. Zwiastuny wiosny – wiosenne kwiaty, powrót ptaków, wiosenna pogoda …
3. Oglądanie filmu pt. Ola i wiosna (youtube)
4. Przebiśnieg – praca plastyczna
5. Ćwiczenia utrwalające – dodatkowa kartka
6. Wysłuchanie i próby czytania tekstu pt. Topienia Marzanny 

Zadanie domowe:

Postaraj nauczyć się czytać tekst pt. Topienie Marzanny  i i wykonaj zaznaczone ćwiczenia

(dodatkowa kartka)

——- * ——- * ——- * ——- * ——–

W Polsce z powitaniem wiosny wiąże się stary zwyczaj.

Ze starych szmatek, patyków, słomy i kolorowych wstążek dzieci robią Marzannę.

Marzanna to taka kukła, która jest symbolem zimy i zła.

Potem niosą ją nad wodę i topią w rzece, aby popłynęła daleko do morza.

W ten sposób żegnają zimę i witają wiosnę.

Zima ustępuje miejsca wiośnie.

Wiosna w ciepłych promieniach słońca przynosi nowe życie i radość.

**********************************************************************

Lekcja 26

piątek,14 marca 2025r.

wtorek,18 marca 2025r.

Temat: Na wiejskim podwórku.

1. Wysłuchanie baśni braci Grimm pt. Wilk i siedem koźlątek

– ocena zachowania koźlątek

– wspólne ustalenie konkluzji, że należy słuchać rodziców i nie można ufać nieznajomy (obcym)

– zwrócenie uwagi na szczęśliwe zakończenie

2. Redagowanie odpowiedzi na pytanie – Kogo zgubiły mamy?

na podstawie wiersza pt. Na wiejskim podwórku

(np. kura – kurczątka, koza – koźlątko, koń – źrebiątko, itp.)

3. Wprowadzenie liter: ź, zi na podstawie wyrazów – źrebak, Ziemia
4. Czytanie tekstu pt. Źrebak wujka Józia 

– wyjaśnienie niezrozumiałych wyrazów

Zadanie domowe:

Naucz się czytać tekst str. 47 (Już czytam)

Wykonaj ćwiczenia 3, 4, 5, 6 str. 48 – 49 (Już potrafię)

**********************************************************************

Lekcja 25

piątek, 7 marca 2025r.

wtorek, 11 marca 2025r.

Temat: Ćmy, misie i ślimaki…

1. Burza mózgów – tworzymy (wymyślamy)  wyrazy z literami: ś, ć, ń

• słowa zmiękczane znakiem diakrytycznym (kreseczką) – ‘

(ślimak, śnieżynki, śnieg, ćmy, miś, cień, śpiewać, czytać, kość, koń, gość, Baśka, Kaśka … itp.)

• słowa zmiękczane samogłoską – i

(siedem, ciasto, ciocia, cielę, słonie, konie, dłonie, ….,itp)

2. Czytanie tekstu pt. Ćmy, misie i ślimaki
3. Wykonanie ćwiczeń utrwalających – (dodatkowa kartka)

–  zapis wyrazów i próby budowania zdań

Zadanie domowe:

Wykonaj ćw. 4, 5, 6, 7 str. 47 (Już potrafię)

Naucz się czytać tekst pt. Ćmy, misie i ślimaki  (dodatkowa kartka)

Wykonaj pozostałe ćwiczenia na kartkach otrzymanych w klasie.

**********************************************************************

Lekcja 24

piątek, 28 lutego 2025r.

wtorek, 4 marca 2025r.

Temat: Życie nocnych motyli.

1. Wysłuchanie wiersza pt. Ćma

– analiza  wiersza i odpowiedzi na pytania

– różnice między ćmą a motylem

2. Wprowadzenie liter ć, ci na podstawie wyrazów – ćma, ciastko

– słowniczek wyrazów z poznaną literą: ćwiartka, kość, złość, radość …

3. Czytanie tekstu pt. Nocny motyl

– rozmowa na temat treści

4. Ćwiczenia utrwalające

Zadanie domowe:

Naucz się czytać tekst str. 45 (Już czytam)

Uzupełnij  ćwiczenia str. 43 (Już piszę)  Postaraj się zapamiętać pisownię tych trudnych wyrazów.

Będzie dyktando.

**********************************************************************

Lekcja 23

piątek, 21 lutego 2025r.

wtorek, 25 lutego 2025r.

Temat: Teatr cieni.

Co to jest cień? – rozmowa kierowana – zwrócenie uwagi na wypowiedzi pełnym zdaniem

1. Teatr cieni – zabawa ze światłem
2. Ćwiczenia w czytaniu tekst pt. Teatr cieni – dodatkowa kartka
3. Ćwiczenia utrwalające spółgłoski miękkie – ń, ś (ni, si)
   • uzupełnianie zdań odpowiednimi wyrazami
   • wyszukiwanie odpowiednich par wyrazów
   • podpisywanie obrazków

Zadanie domowe:

Wykonaj ćwiczenia 3, 4, 5 (dodatkowa kartka)

Naucz się czytać tekst pt. Teatr cieni  (kartka otrzymana w klasie)

——– * ——– * ——–

Teatr cieni

W kominku płonie ogień. Michaś i Staś są sami w pokoju.

– Pobawmy się w teatr – mówi Michaś.

– A kto wystąpi w naszym teatrze? – zapytał Staś.

– Zrobimy teatr cieni. Głównym aktorem jest moja dłoń.

Wstań Stasiu i przynieś lampę – poprosił Michaś.

Chłopiec wziął lampę i ustawił niedaleko ściany.

Na ścianie padł cień. Michaś złożył końce rąk i ukazał się słoń,

potem koń i jeleń.

Mały Staś patrzył jak cień tańczył na ścianie.

**********************************************************************

Lekcja 22

piątek, 14 lutego 2025r.

wtorek, 18 lutego 2025r.

Temat: Duży słoń, mały słonik…

– wprowadzenie spółgłosek miękkich – ń, ni

1. Wysłuchanie wiersza Juliana Tuwima pt. Słoń Trąbalski

– wypowiedzi wielozdaniowe na temat słonia Trąbalskiego i jego rodziny

– próby zapamiętania jak największej ilości szczegółów odnośnie postaci słonia i jego problemów

2. Wprowadzenie spółgłosek miękkich – ń, ni

– analiza i synteza wyrazów: słoń, słonie, koń, konie, itp.

– liczba pojedyncza i mnoga rzeczowników (bez użycia nazwy)

– prawidłowe używanie pojęć: duży, mały, większy, największy…średni, itp

3. Czytanie tekstu pt. ZOO

– wzbogacenie czynnego słownictwa: zwierzęta egzotyczne, weterynarz

Zadanie domowe:

Naucz się czytać tekst str. 43 (Już czytam)

Wykonaj ćw. 4, 5 str. 45 (Już potrafię)

**********************************************************************

Lekcja 21

piątek, 7 lutego 2025r.

wtorek, 11 lutego 2025r.

Temat: Pisownia  zmiękczeń – ś, si. 

1. Kalambury – zabawa kreatywna – odgadywanie haseł prezentowanych przez dzieci

2. Ćwiczenia utrwalające pisownię zmiękczeń – ś, si
3. Czytanie tekstu utrwalającego spółgłoski miękkie – dodatkowa kartka

–  odpowiedzi na pytania; zwrócenie uwagi na odpowiedzi pełnym zdaniem

Zadanie domowe:

Wykonaj ćwiczenie 4, 5, 6 str. 43

Naucz się czytać tekst z dodatkowej kartki rozdanej w klasie.

**********************************************************************

Lekcja 20

piątek, 31 stycznia 2025r.

wtorek, 4 lutego 2025r.

Temat: Tęsknimy za wiosną!

1. Słuchanie bajki pt. Jak ślimak spotkał wiosnę

– dłuższe wypowiedzi na temat bajki oraz zauważalnych zmian w przyrodzie

– dopasowywanie fragmentów do odpowiedniego obrazka

2. Wprowadzenie spółgłoski miękkiej ś, si

• Jeżeli spółgłoska miękka występuje przed samogłoską, jej miękkość oznaczamy

za pomocą litery – i   ci, ni, si, zi

• Jeśli spółgłoska miękka występuje przed inną spółgłoską jej miękkość oznaczamy

kreseczką     ć, ń, ś, ź 

3. Czytanie tekstu pt. Piknik

– wyjaśnienie niezrozumiałych wyrazów

Zadanie domowe:

Naucz się czytać tekst pt. Piknik str. 41. ( Już czytam)

Wykonaj ćw.ćw. str 38 – 39. (Już piszę)

**********************************************************************

Lekcja 19

piątek, 24 stycznia 2025r.

wtorek, 28 stycznia 2025r.

Temat: Gdy zbliża się noc…

– wprowadzenie głosek miękkich – ci, ni, si, zi

1. Wiersz E. Szelburg – Zarembiny pt. Idzie niebo ciemną nocą

– wysłuchanie i analiza wiersza

– wytłumaczenie zjawiska – dnia i nocy

2. Tworzenie głosek miękkich

– oznaczenie miękkości spółgłosek ” s, c, n, z” przez literkę –  i

3. Zabawa – Dzień i noc
4. Czytanie tekstu pt. Noc -  wyszukiwanie wyrazów ze zmiękczeniami
5. Wykonanie ćwiczeń ze spółgłoskami miękkimi

Zadanie domowe:

Naucz się czytać tekst str. 39 (Już czytam)

Wykonaj ćwiczenie 4, 5, 6 strona 41 (Już potrafię) - klasa piątkowa

Wykonaj ćwiczenia  str. 37 (Już piszę)  jako uzupełnienie i utrwalenie litery ż i dwuznaku rz

**********************************************************************

Lekcja 18

piątek, 17 stycznia 2025r.

wtorek, 21 stycznia 2025r. (zajęcia odwołane)

Temat: Rok to cztery pory roku i dwanaście miesięcy.

1. Sekrety imion dwunastu miesięcy

– krótkie objaśnienie, skąd wzięły się nazwy miesięcy

– czytanie globalne nazw miesięcy i próby zapamiętania

Styczeń – bo na styku starego i nowego roku

Luty – kiedyś znaczyło srogi,mroźny

Marzec – od rzymskiego boga wojny Marsa

Kwiecień – „ kwieci”, czyli zdobi kwiatami

Maj – od imienia rzymskiej bogini Mai

Czerwiec – od owada – czerwa polskiego

Lipiec – od kwitnących lip (drzew liściastych)

Sierpień – od sierpa, którym w dawnych czasach kosiło się zboże

Wrzesień – od wrzosów kwitnących w lasach

Październik – od paździerzy – suchych łodyg lnu

Listopad – od opadających liści

Grudzień – od grudy – czyli zmarzniętej ziemi

2. Odpowiedzi na pytania:

–  W którym miesiącu masz urodziny?

– Jak nazywa się miesiąc kiedy rozpoczynają się wakacje?

– W jakim miesiącu są święta Bożego Narodzenia? itp.

Zadanie domowe: 

Naucz się płynnie czytać  nazwy miesięcy.

Dla chętnych – naucz się nazw miesięcy na pamięć.

**********************************************************************

Lekcja 17

piątek, 10 stycznia 2025r.

wtorek, 14 stycznia 2025r.

Temat: Co zapamiętaliśmy z lekcji pierwszego półrocza?

1. Zasada pisowni – rz

rz – piszemy, gdy w wyrazach wymienia się na r: rower – rowerze

rz – piszemy, w zakończeniach wyrazów – arz, erz: lekarz, harcerz

– prezentacja przykładów potwierdzających regułę, ćwiczenia utrwalające

2. Test sprawdzający, dyktando

Zadanie domowe:

Ułóż proste zdania z wyrazami: chleb, deszcz, tęcza, rzodkiewka, kucharz

np. Kucharz gotuje smaczną zupę. ( dodatkowa kartka)

**********************************************************************

Lekcja 16

piątek, 3 stycznia 2025r.

wtorek, 7 stycznia 2025r.

Temat: Utrwalamy poznane dwuznaki.

1. Co jest w kopercie? – zabawa dydaktyczna

– wykonanie ćwiczeń utrwalających dwuznaki (sz, cz, ch, rz)

i mobilizujących do logicznego myślenia (teksty z lukami, uzupełnianki, zagadki)

– zabawa: Ciepło – zimno (odszukanie „klucza” do rozwiązania problemu)

2. Czytanie tekstu pt. Kto dla nas pracuje?

- wyjaśnienie niezrozumiałych wyrazów, odpowiedzi na pytania

– nazwy zawodów – lekarz, piekarz, stolarz, murarz, …

Zadanie domowe: 

Wykonaj zaznaczone ćwiczenia na kartkach otrzymanych w klasie.

Naucz się czytać tekst – Kto dla nas pracuje?

Czytając, zwróć uwagę na poprawne nazwanie obrazków.

**********************************************************************

Lekcja 15

wtorek, 10 grudnia 2024

piątek, 20 grudnia 2024

Temat:  W świątecznym nastroju.

1. Dlaczego Wigilia jest najwspanialszym wieczorem w roku – rozmowa i uzasadnienie
2. Wizyta Św. Mikołaja
3. Program świąteczny z udziałem uczniów i rodziców

– łamanie się opłatkiem, składanie sobie życzeń, wspólne śpiewanie kolęd

Zadanie domowe:

Bardzo proszę poćwiczyć czytanie tekstów:

Morze Bałtyckie i Wieczór wigilijny (połowę lub w całości) – kartki rozdane w klasie

 

 Drodzy Rodzice,

Piękna jest radość w Święta, ciepłe są myśli o bliskich,

Niech pokój, miłość i szczęście otoczy dziś nas wszystkich…

Cudownych, zdrowych otulonych rodzinnym ciepłem

Świąt Bożego Narodzenia oraz Szczęśliwego Nowego Roku 2025!

życzy – Jadwiga Dzieciątko

Dziękuję serdecznie za pomoc w przygotowaniu uroczystości  opłatkowej.

Po przerwie świątecznej spotykamy się 3 stycznia (klasa piątkowa)

**********************************************************************

Lekcja 14

wtorek, 17 grudnia 2024

piątek, 13 grudnia 2024

Temat: Polskie morze.

1. Polskie morze – oglądanie filmu  (youtube)

– wzbogacenie słownictwa: plaża, brzeg, port, statki, kutry rybackie, żagiel, żaglówka, itp.

2. Ćwiczenia w czytaniu

– wyjaśnienie niezrozumiałych wyrazów, odpowiedzi na pytania

 

To morze. Nasze morze – Bałtyk. Jak się teraz burzy, jak szumi.

Ogromne fale biją o brzegi. Chmurzy się i wicher dmie.

Już za chwilę może być burza. A burza na morzu bywa groźna.

Na brzegu morza stoją rybacy. Wrócili z połowu przed burzą.

Teraz tu czyszczą swoje sieci. Jeden kuter został na morzu.

Zbliża się. Już go dobrze widać. I on ucieknie przed burzą.

4. Śpiewanie kolęd:

Pójdźmy wszyscy do stajenki, Przybieżeli do Betlejem, Dzisiaj w Betlejem

-  gra na instrumentach perkusyjnych

Zadanie domowe:

Naucz się czytać wierszyk (tekst  przyklejony do czerwonej książki)

Drodzy Rodzice,

Zapraszam  serdecznie  na spotkanie świąteczne:

we wtorek – 17 grudnia  i piątek – 20 grudnia na godz. 6:15.

Dzieci przychodzą na lekcje tak jak w ciągu roku szkolnego na 5:30.

**********************************************************************

Lekcja 13

wtorek, 3 grudnia 2024r.

piątek, 6 grudnia 2024r.

Temat: Poznajemy dwuznak rz i literę ż.

1. Wysłuchanie opowiadania H. Bechlerowej pt. O żabkach w czerwonych czapkach

– formułowanie odpowiedzi na  pytanie: Dlaczego pomysł z czerwonymi czapkami był zły?

2. Wprowadzenie litery ż na podstawie wyrazu żaba
3. Analiza i synteza wyrazu – rzeka

– wprowadzenie dwuznaku – rz

– liczenie i porównanie liter i głosek; różnorodność zapisu tego samego dźwięku

4. Czytanie tekstu pt. Rzeka– wytłumaczenie niezrozumiałych wyrazów

Zadanie domowe:

Wykonaj ćwiczenia ze str. 38 -39 (Już potrafię)

Naucz się czytać czytankę str. 37 (Już czytam)

Zachęcam dzieci do wzięcia udziału w Bożonarodzeniowym Konkursie Plastycznym

**********************************************************************

Lekcja 12 a

wtorek, 26 listopada 2024

Temat: Święto Dziękczynienia w naszym domach.

1. Co to znaczy – dziękczynienie?

– rozmowa na temat Święta Dziękczynienia w polskich domach, nawiązanie do doświadczeń dzieci

2. Ćwiczenia utrwalające poznane dwuznaki
3. Piosenka „ Siedem dni tygodnia” – utrwalenie nazw dni tygodnia po polsku

Zadanie domowe:

Postaraj się zapamiętać nazwy dni tygodnia po polsku.

Życzę Wszystkim  radosnego Dnia Dziękczynienia.

**********************************************************************

Lekcja 11

wtorek, 19 listopada 2024r.

piątek, 22 listopada 2024r.

Temat: Nasza polska szkoła

1. Co robimy w polskiej szkole? – swobodne wypowiedzi
2. Opis klasy szkolnej używając wyrażeń określających położenie przedmiotów

       w przestrzeni ( na, pod, z boku, po prawej, itp)

3. Czytanie tekstu pt. Moja polska szkoła.
4. Ćwiczenia utrwalające dwuznaki – sz, cz (dodatkowa kartka)

- Kaczuszki i racuszki – czytanie tekstu, wyjaśnienie niezrozumiałych wyrazów

– liczenie i porównywanie liczby głosek i liter

– uzupełnianie zdań odpowiednimi wyrazami

Zadanie domowe:

Naucz się czytać teksty: Nasza polska szkoła    Kaczuszki i racuszki

Wykonaj ćwiczenia str. 34 – 35 (Już piszę)

Dokończ ćwiczenia ( kartka otrzymana w klasie)

 **********************************************************************

Lekcja 10

wtorek, 12 listopada 2024r.

piątek, 15 listopada 2024r.

Temat: Zbliżają się chłody…

1. Wysłuchanie wiersza pt. Szalik

– ukierunkowanie wypowiedzi na temat ubioru w zależności od pory roku i okazji

(utrwalenie pór roku)

2. Wprowadzenie dwuznaków – sz,cz na podstawie wyrazów szalik, czapka

– liczenie i porównywanie głosek i liter

3. Czytanie czytanki pt. Wujek Czarek

– wyjaśnienie niezrozumiałych wyrazów (trener, zawodnik…)

– wyrazy z dwuznakami : cz, sz

Zadanie domowe:

Naucz się czytać tekst str. 35 (Już czytam)

Wykonaj ćw. 3, 4, 5, 6 str. 36 – 37 (Już potrafię)

**********************************************************************

 Lekcja 9

wtorek, 5 listopada 2024r.

piątek, 8 listopada 2024r.

Temat:  11 listopada – co to jest za dzień?

1. Spontaniczne wypowiedzi na temat naszej drugiej ojczyzny – Polski

– polskie symbole narodowe: flaga, godło, hymn

2. Co to jest niepodległość? – piosenka (youtube)

– krótka wzmianka na temat Święta Niepodległości

3. Quiz podsumowujący: (Prawda – Fałsz)
4. Hymn Polski – (Mazurek Dąbrowskiego) – krótka historia powstania pieśni

5. Nauka pierwszej zwrotki i refrenu Hymnu

– poprawne zachowanie się w czasie śpiewania

6. Ćwiczenia utrwalające – samodzielne uzupełnianie zdań podanymi wyrazami

Zadanie domowe: 

Postaraj się nauczyć się na pamięć pierwszą zwrotkę i refren Hymnu 

Uzupełnij zdania odpowiednimi wyrazami (dodatkowa kartka)

**********************************************************************

 Lekcja 8

piątek,25 października 2024r.

wtorek, 29 października 2024r.

Temat: Barwy jesieni.

1. Jesień, jesienna pogoda – wypowiedzi

– wprowadzenie słownictwa dotyczącego jesiennej pogody (chłodno, pochmurno, deszczowo…)

– jesienne kolory (żółty, czerwony, brązowy, pomarańczowy…)

2. Barwy jesieni – praca plastyczna
3. Ćwiczenia utrwalające (uzupełnianie zdań odpowiednimi wyrazami, pisanie wyrazów z pamięci)
4. Ćwiczenia w czytaniu ( dodatkowa kartka)

– odpowiedzi na pytania, sprawdzenie rozumienia tekstu

Zadanie domowe:

Naucz się czytać tekst z dodatkowej kartki otrzymanej w klasie.

Co to jest?  To są jajka.

Tutaj jest ława. Na ławie stoi misa. Misa jest pełna jajek.

Kaja je jajko i Jacek je jajko.

Kaja z Jackiem lubią jajka gotowane na twardo.

A mała Maja nie lubi jajek, więc mama nie daje jej jajek.

Maja ma zabawki. Ona ma 3 lalki, pajaca i inne maskotki.

Maja bawi się lalkami ale to pajac jest jej ulubioną zabawką.

 

Co to? To jest foka.

Foki mają grube futro. Polują na ryby.

Malutkie foki są białe. Ich futerka są delikatne i miękkie.

Foki dla zabawy pływają na tafli lodu.

 
Mama gotuje obiad. Na stole jest fasola, buraki, kapusta,

seler, kalafior  i marchewka. Obok garnek i pokrywka.

Mama ugotuje dobrą zupę.      

**********************************************************************

 Lekcja 7

piątek,18 października 2024r.

wtorek, 22 października 2024r.

Temat: Niegrzeczne jajko.

wprowadzenie liter: j, f

1. Wysłuchanie wiersza J. Brzechwy pt. Jajko 

– sprawdzenie rozumienia tekstu, odpowiedzi na pytania

2. Wprowadzenie litery j na podstawie wyrazu – jajko

– analiza i synteza wyrazu

– czytanie sylab (ja, je, jo, oj, ej, ją…)

–  opis ilustracji str. 32

3. Czytanie czytanki pt. Kolacja

– nazywanie posiłków spożywanych w ciągu dnia

4. Wprowadzenie liter: f, F na podstawie wyrazów: farby, Franek

– pisanie liter, wykonanie ćwiczeń utrwalających

Zadanie domowe:

Naucz się czytać tekst  str. 33.

Wykonaj ćwiczenia str. 34 – 35 (Już potrafię )

**********************************************************************

 Lekcja 6

piątek,11 października 2024r.

wtorek,15 października 2024r.

Temat: Pracowita Helenka.

– utwalenie liter: ą, ę

1. Czytanie czytanki pt. Pracowita Helenka

– sprawdzenie stopnia rozumienia tekstu

2. Ćwiczenia utrwalające (dodatkowa kartka)

– pisanie trudnych słówek

– czytanie zdań i przyporządkowanie ich do odpowiednich obrazków

– łączenie wyrazów w pary; zamiana ą na ę oraz ę na ą 

– układanie zdań z rozsypanki

Zadanie domowe:

Wykonaj ćwiczenia ze str 30-31 (Już piszę)

Naucz się czytać tekst  str. 31 (Już czytam)

Postaraj się zapamiętać pisownię wyrazów ze str. 31 (będzie dyktando)

**********************************************************************

 Lekcja 5

piątek,4 października 2024r.

wtorek, 8 października 2024r.

Temat: Na wiejskim podwórku.

1. Na wiejskim podwórku – praca z obrazkiem

– zwierzęta na farmie: krowa, koń, pies, kot … koza

– ptactwo domowe: kury, kogut, kaczki, indyk, gęś, gąski,

2. Wysłuchanie wiersza E. Śnieżkowskiej pt. Gąsior i gąska

– dyskusja na temat  – Dlaczego gęsi chodzą gęsiego?

3. Rozwiązywanie zagadek o zwierzętach z farmy.

4. Wprowadzenie liter ą, ę na podstawie wyrazów: gęsi, gąski

–  ćwiczenia w prawidłowej artykulacji głosek (wymawiamy krótko)

5. Czytanie tekstu – Pracowita Helenka

- wyjaśnienienie zrozumiałych wyrazów (wieś, siano, …)

Zadanie domowe:

Naucz się czytać tekst  str. 31 (Już czytam)

Wykonaj ćwiczenie  2, 3, 4, 5, 6, 7 str. 32 – 33 (Już potrafię)

**********************************************************************

 Lekcja 4

piątek, 27 września 2024r.

wtorek, 1 października 2024r.

Temat; Od ziarenka do bochenka.

1.Ogladanie filmu o historii powstania chleba (YooTube) pt.,,Od ziarenka do bochenka”;

– uświadomienie znaczącej roli rolnika (farmera), piekarza w wytwarzaniu pieczywa

– wzbogacenie słownictwa o określenia: młyn, kombajn…

2.Utrwalenie h i dwuznaku – ch.

– ćwiczenia (dodatkowa kartka)

3.Czytanie krótkich tekstów.

Zadanie domowe:

Naucz się czytać tekst z dodatkowej kartki otrzymanej w klasie i wykonaj ćwiczenia.

Dokończ pisanie wyrazów na str.29. (Już piszę)

(zwróć uwagę na łączenie liter)

**********************************************************************

 Lekcja 3

piątek, 20 września 2024r

wtorek, 25 września 2024r.

Temat: Uroki lata i uroki zimy

– przeciwieństwa

1. Rozmowa na temat letniej i zimowej pogody

Letnie miesiące: czerwiec, lipiec, sierpień

Pogoda: ciepło, gorąco, słonecznie

( długie dni, wieje ciepły wiatr, pada deszcz, burza z błyskawicami)

Zimowe miesiące: grudzień, styczeń, luty

Pogoda: zimno, mroźno, pochmurno

(krόtkie dni, wieje zimny wiatr, sypie śnieg, burza śnieżna, śnieżyca)

2. Wprowadzenie liter – h, H– ch, CH

na podstawie wyrazów podstawowych – herbata, choinka

– różny zapis tej samej głoski  (dwuznak to głoska składająca się z dwóch liter)

– nauka pisania liter

Zadanie domowe:

Wykonaj ćw. 2, 3, 4, 5 str. 30 – 31 – Już potrafię

**********************************************************************

 Lekcja 2

piątek, 10 września 2024r.

wtorek, 17 września 2024r.

Temat: Co pamiętamy z klasy I?

1. Przypomnienie wiadomości z klasy I

– przypomnienie samogłosek i spółgłosek

– różnica między głoską a literą

– układanie zdań z trudnymi wyrazami (np. ósemka)

2. Zasada pisowni „ó”

– przykłady potwierdzające regułę (np. stół – stoły)

– ćwiczenia utrwalające (dodatkowa kartka)

Zadanie domowe:

Wykonaj ćwiczenia na kartkach rozdanych w klasie.

*******************************************************************

 Lekcja 1

piątek, 6 września 2024r.

wtorek, 10 września 2024r.

Temat: Pierwszy dzień w szkole po wakacjach.

1. Spotkanie z rodzicami

– omówienie programu nauczania i całorocznej pracy na lekcjach

– kalendarz wydarzeń

– zasady bezpieczeństwa

2. Tajemniczy szyfr – utrwalenie nazw przyborów szkolnych
3. Czytanie tekstu utrwalającego ostatnie litery poznane w klasie I – (ł, z, ó…)
4. Zabawa – Dyktando – zwrócenie uwagi jak ważne dla rozumienia jest uważne słuchanie i dokładne wykonywanie poleceń

Zadanie domowe:

Wyszukaj w pierwszej połowie Elementarza (Już czytam do str. 27)  5 trudnych wyrazów i przepisz

je na dodatkową kartkę otrzymaną w klasie. Spróbuj ułożyć z nimi zdania. (ustnie)

Naucz się czytać tekst:

Ta miła pani to mama Tomka. Ona ma małe kotki.

To łapa kotka, a to ogon kotka.

A tu mała ruda głowa. To nie kot, to lis. To do zabawy.

Na stole igła. Mama łata koc.

O! Ale łomot! To małe kotki i lisek. Ale zabawa!

*****************************************************************