Klasa XI

 Nauczyciel  – Aneta Luzinski

 Książki –         “ Podręcznik literacko-jezykowy ”  częśc III            $42

                        – dla klas gimnazjalnych polskich szkół w USA

Zadania domowe

******************************************************************************************************

Praca maturalna z geografii

• 5 do 6 stron lub więcej
• ma zawierać tekst, zdjęcia i ilustracje
• strona tytułowa, okładka: imię i nazwisko autora, tytuł pracy oraz informację: paca maturalna z geografii, 2024
• praca powinna być podzielona na wstęp, około 4 rozdziały( np. położenie miasta, historia, zabytki/miejsca, które warto zobaczyć) i zakończenie; we wstępie/ zakończeniu zaznaczyć, dlaczego wybraleś właśnie ten temat (miasto, miejsce), czy jest ono związane z pochodzeniem twojej rodziny, czy miałeś okazję być w tym miejscu, jakie masz szczególne wspomnienia związane z tym miastem/miejscem, zachęć do odwiedzenia tego miejsca/ miasta.
• na ostatniej stronie pracy: bibliografia (czyli cytujemy wszystkie źródła z których korzystaliśmy, najczęściej będą to strony internetowe)

Proponowane tematy:

• wybierz jedno z polskich miast i przedstaw je: polożenie, historia, zabytki
• wybierz ciekawe miejsce w Polsce i opisz je (położenie, historia, dlaczego warto to miejsce zobaczyć) np. Puszcza Białowieska
• wybierz jeden z polskich regionów i opisz go (np. Pomorze, Śląsk, Kraina Wielkich Jezior)
• polskie góry
• polska gospodarka, przemysł
• Polonia na świecie (skupiska Polaków na świecie, ich działalność polonijna)

 

******************************************************************************************** 

Lekcja 29

Środa, 24 kwietnia, 2024 r,

Temat: Idea komunizmu w powojennej Polsce.

 Ćwiczenia gramatyczne.

1. Co wiemy na temat komunizmu?

• swobodne wypowiedzi uczniów, co słyszeliśm od rodziców lub dziadków, odczytanie zadań domowych na ten temat
• komunizm: polityczna i ekonomiczna ideologia społeczeństwa pozbawionego ucisku i wyzysku klasowego w którym nie ma własności prywatnej, ale jest wspólna własność środków produkcji i wspólny podział dóbr

2. Ćwiczenia maturalne:

• wyodrębnianie części mowy w zdaniach
• stopniowanie przymiotników i przysłówków
• odmiana czasownika i rzeczownika

Zadanie domowe

1. Proszę uzupełnić wszystkie ćwiczenia/eseje dotyczące historii. Proszę sprawdzić czy były oddane, poniżej podaję liste zadań z historii z ostatnich kilku lekcji: na podstawie tych esei i waszych wypowiedzi w klasie będzie wystawiona ocena z historii na dyplomie

• krótkie wypracowanie na temat komunizmu – lekcja 28
• podsumowanie II wojny swiatowej – podręcznik, str. 99, punkty od 1-8, lek. 27
• polscy żołnierze na frontach II wojny światowej – internet i podręcznik, str. 64, lek. 26
• notatka na temat powstania warszawskiego – lek. 23, w podręczniku str. 90
• notatka na temat ruchu oporu w okupowanej Polsce – lek. 22, w podręczniku str. 62-63.
• notatka w zeszycie na temat mordu w Katyniu – lek. 21

2. Prosze o czytanie prac maturalnych i przyswajanie sobie treści, na lekcji w najbliższą środę wybrani uczniowie (wszscy nie zdążą) będą ustnie prezentować swoje prace z historii i literatury, proszę być przygotowanym do ustnej wypowiedzi: ” Co zawarłem w mojej pracy maturalnej”?

***************************************************************************************************

Lekcja 28

Środa, 17 kwietnia, 2024 r.

Temat: Powtórka do matury.

1. Czasy w języku polskim – ćwiczenia

• zapisywanie podanego tekstu w czasie przeszłym, przyszłym i teraźniejszym

2. Powtórzenie zasad pisowni dużych i małych liter

• dyktando

3. Części mowy

• wyodrębnianie w tekście czasowników, rzeczowników, przymiotników, zaimków, przyimków, przysłówków, liczebników

4. Zakończenie epoki wojny: nowa władza w Polsce powojennej

Zadanie domowe

Z czym kojarzy ci sie słowo komunizm? Jak łączy sie z powojenną historią Polski? (skorzystaj ze stron internetowych, rozmowa z rodzicami – esej na 1 stronę, na 24 kwietnia).

************************************************************************************************

PRACE MATURALNE: WSZYSTKIE PRACE MAJĄ BYĆ ODDANE W NAJBLIŻSZĄ ŚRODĘ, 17 KWIETNIA.

Lekcja 27

Środa, 10 kwietnia, 2024 r.

Temat: Podsumowanie epoki II wojny światowej.

1. Najważniejsze wydarzenia drugiej wojny światowej : powtórzenie

• przypomnienie i podsumowanie najważniejszych zagadnień z okresu wojny: kampania wrześniowa, życie pod okupacją, holocaust, obozy niemieckie i łagry sowieckie, powstanie warszawskie, walki polskich żołnierzy na frontach II wojny światowej
• praca samodzielna uczniów z podręcznikiem: ćwiczenie podsumowujące wydarzenia wojny

2. Ćwiczenia gramatyczne  – przygotowanie do egzaminu maturalnego.

3. Prace maturalne: proszę oddać prace do 17 kwietnia.

Zadanie domowe

1. Ćwiczenie: “Sprawdź swoje wiadomości”, str. 99 – proszę uzupełnić punkty od 1 – 8, zaczęliśmy w klasie, na ocenę.

2. Test gramatyczny -część uczniów otrzymała ten test już 3 kwietnia, proszę uzupełnić, na ocenę.

3. Proszę uzupełnić zeszyty: wszystkie zeszyty będą zebrane w najbliższą środę do sprawdzenia.

4. W tą środę jest ostateczny termin oddania prac maturalnych: 17 kwietnia.

*******************************************************************************************

Lekcja 26

Środa, 3 kwietnia, 2024 r.

Temat: Powstanie warszawskie

1. Powstanie warszawskie : 1 sierpnia 1944 r.

• wybuch powstania – godzina “W” (17:00) – 1 VIII 1944, dowódca Armii Krajowej – Tadeusz Bór Komorowski
• cel powstania: wyzwolenie Warszawy, utworzenie rządu niezależnego od Moskwy
• początkowe sukcesy powstańców, wyzwalanie poszczególnych dzielnic miasta
• udział w powstaniu harcerzy (Szare Szeregi), cywilów: budowanie barykad, opieka nad rannymi, przenoszenie poczty, tajnych rozkazów
• odwet Niemców: mordy na powstańcach i cywilach, palenie i bombardowanie miasta
• brak pomocy ze strony państw zachodnich i Związku Radzieckiego
• powstanie trwało 63 dni i zakończyło się przegraną Polaków

Zadanie domowe

1. Proszę dokończyć w domu tłumaczenie tekstu o Wielkanocy i przynieść do klasy na ocenę.

2. Opracuj temat “Żołnierze polscy na frontach II wojny światowej”, skorzystaj z wiadomości z podręcznika (str. 64) i ze stron internetowych, zapisz notatkę w zeszycie.

3. Wypełnij test gramatyczny rozdany na lekcji do domu, przynieś na lekcję do klasy 10 kwietnia.

*********************************************************************************

Lekcja 25                    

Środa, 27 marca, 2024 r.

Temat: Powtórka do matury – ćwiczenia gramatyczne.

1. Ćwiczenia w odmianie czasowników, rzeczowników, przysłówków.
2. Poprawne zapisywanie dat w języku polskim.
3. Wyodrębnianie części mowy w zdaniach.

Zadanie domowe

Podaj (swoje wlasne przykłady) po 4 rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki, przysłówki, zaimki, przyimki i wokół nich zbuduj spójny tekst. ( Albo, odwrotnie, zacznij od tekstu – sam/sama wybierz temat – tekst jednak musi zawierać wymienione powyżej części mowy).

****************************************************************************************

Lekcja 24                

Środa, 20 marca,  2024 r.

 Temat: Poezja II wojny światowej.

1. Wspomnienie losów polskich żołnierzy i września 1939 w poezji – analiza i interpretacja wierszy

• Władysław Broniewski „Żołnierz polski”
• Konstanty Ildefons Gałczyński „Pieśń o żołnierzach z Westerplatte”
• Antoni Słonimski „Alarm”

2. Ćwiczenia w pisowni małej i dużej litery

• powtórka zasad pisowni
• dyktando

Zadanie domowe

Określ liczbę, osobę, rodzaj i czas następujących czasowników. Ułóż z tymi czasownikami zdania.

zjedliśmy, napiszesz, odpoczywam, gotujemy, rozbierali, przyniosę, grałyście,krzyczało, przygotujecie, pokazywałeś

********************************************************************************************

Lekcja 23

Środa, 13 marca, 2023 r.

Temat: Ruch oporu w okupowanej Polsce.

1. Polskie Państwo Podziemne – to państwo działające w ukryciu (w konspiracji), posiadało armię (Armia Krajowa), własny rząd i sąd: jego celem w czasie okupacji była głównie walka z wrogiem i zdrajcami kraju.

2. Ruchn oporu w okupowanym kraju: walka i przeciwstawienie się okupantowi: ta walka przybierała różne formy a brali w niej udział zarówno żolnierze jak i ludność cywilna: kobiety i mężczyźni, młodzi i starzy, często nawet dzieci, wszyscy, którym zależało na Ojczyźnie i chcieli walczyć o jej wolność

• ukrywanie polskich dóbr kultury, np. cennych obrazów, książek, eksponatów muzealnych
• druk prasy konspiracyjnej
• tajne nauczanie
• sabotaż czyli działanie na szkodę okupanta
• dywersja
• akcje zbrojne (największa to powstanie warszawskie)
• partyzanci

Zadanie domowe

1. Korzystając z podręcznika (str. 62-63) oraz ze stron internetowych krótko scharakteryzuj na czym polegał duży i mały sabotaż w czasie okupacji niemieckiej, napisz co to była dywersja i partyzantka.

2. Zapisz notatkę na temat powstania warszawskiego: na jedną stronę – kiedy wybuchło, kto zarządzał (imienia generałów), jak przebiegało, jak się zakończyło, jakie były skutki powstania.

*************************************************************************************************

Lekcja 22

Środa, 6 marca, 2024 r.

Temat: Ćwiczenia gramatyczne – przygotowanie do matury.

1. Wyodrębnianie części mowy w zdaniach.

2. Odmiana czasownika przez liczby, osoby, casy i rodzaje.

3. Odmiana rzeczownika, przymiotnika, liczebnika i zaimka przez przypadki, wstawianie w zdaniach odpowiedniej formy.

4. Stopniowanie przysłówków i przymiotników.

5. Poprawne zapisywanie dat w języku polskim.

Zadanie domowe

1.Prace maturalne: prace z geografii i historii powinny być już napisane i oddane! Proszę aby do środy je przynieść. Tematy do wszystkich prac były podane i przeanalizowane w klasie.

2. Proszę o przeczytanie rozdziału z podręcznika na temat ruchu oporu w okupowanej Polsce, str. 62-63. Na podstawie tych wiadomości napisz w zeszycie krótki esej na temat jak Polacy walczyli z wrogiem w czasie okupacji.

***********************************************************************************

Lekcja 21

Środa, 28 lutego, 2024 r.

Temat: Polska pod okupacją radziecką.

1. Najazd Związku Radzieckiego – 17 września 1939 r.

2. Zajęcie przez Rosjan polskich Kresów Wschodnich.

3. Omówienie polityki radzieckiej wobec ludności polskiej na Kresach (przymusowa paszportyzacja, nadanie obywatelstwa rosyjskiego Polakom, deportacje całych rodzin na Sybir i do Kazachstanu, sowietyzacja szkolnictwa , przymus służenia w Armii Sowieckiej, prześladowanie warstwy przywódczej państwa polskiego, przejmowanie fabryk i banków przez Rosjan, odbieranie Polakom dużych majątków).

4. Zbrodnia katyńska.

Zadanie domowe

1. Prace maturalne!

2. Prosze nadal ćwiczyć pisownię liczebników.

3. Proszę zgromadzić informacje na temat mordu w Katyniu i zapisać notatkę w zeszycie.

**********************************************************************************

Lekcja 20

Środa, 21 lutego, 2024 r.

Temat: “Medaliony” Zofii Nałkowskiej

1. Omówienie uczestnictwa w “Paradzie talentów” – nasza rola w tegorocznej paradzie.

2. Prace maturalne z literatury – analiza poszczególnych tematów.

3. “Medaliony” Zofii Nałkowskiej

• zbiór opowiadań – relacji osób, które przeżyły piekło obozów koncentracyjnych
• opowiadanie “Dno” – bohaterka opowiadania zdaje relację ze swoich przeżyć będąc więźniarką Pawiaka i obozu w Bunzig

Zadanie domowe 

1. Prace maturalne! czas oddać prace z geografii i historii.

2. Liczebniki i zasady użycia dużych i małych liter – materialy do pomocy w opanowaniu zasad pisowni były rozdane na lekcji: proszę przygotować się do kolejnego testu z liczebników i dyktanda uwzględniającego pisownię dużych i małych liter – na 28 lutego.

********************************************************************************************

Lekcja 19

Środa, 7 lutego, 2024 r.

Temat: Wielki Polak: Mikołaj Kopernik

1. Zwiedzanie wystawy poświęconej sławnemu astronomowi

• uczniowie uczestniczą w wykładzie poświęconym życiu i odkryciom Kopernika
• zwiedzanie wystawy, quiz związany z życiem i pracą astronoma

Bardzo dziękuję wszystkim, którzy uczestniczyli w wycieczce-wystawie, za wziecie aktywnego udziału w naszym teście dotyczącym życia astronoma.

Przypominam, nie mamy lekcji w środę, 14 lutego: Środa Popielcowa

*********************************************************************************

Lekcja 18

Środa, 31 stycznia, 2024 r.

Temat: Ćwiczenia gramatyczne – przygotowanie do matury.

1. Ćwiczenia w pisaniu liczebników

• zasady w zapisywaniu liczebników od 1 do 1000
• zapisywanie dat: 31. 01. 2024, 31 I 2024, 31 stycznia 2024 r.
• test

2. Zasady użycia małych i dużych liter

• omówienie zasad pisowni
• próbne dyktando

Zadanie domowe

1.Proszę nauczyć się pisowni liczebników i opanować zasady stosowania małych i dużych liter – test z liczebników i dyktando na następnej lekcji. Uczniowie otrzymali w klasie dodatkowe kartki z zasadami pisowni liczebników i małych i dużych liter.

2. W środę, 7 lutego, spotykamy się w American-Polish Cultural Center w Troy o godz. 7:00, gdzie bedziemy uczestniczyli w specjalnej wycieczce-wystawie dotyczącej Mikołaja Kopernika. Obecność obowiązkowa!

***************************************************************************************************

 

Lekcja 17 

Środa, 24 stycznia, 2024 r.

Temat: Niemiecka okupacja ziem polskich.

1. Polska pod okupacją Niemiec

• omówienie wydarzeń jakie miały miejsce na ziemiach polskich po wkroczeniu Niemców – rozmowa na podstawie filmu “Karol, człowiek który został Papieżem”
• rozmowa na tematy: jak walczyła polska mlodzież (słowem czy czynem), jak była traktowana ludność cywilna Krakowa, jak traktowano ludność żydowską, jak zachowywali się Niemcy, jak pomagali Polacy, jaką rolę spełniał Kościół

2. Dokument: “Polskie 100 lat. Niemiecka polityka okupacyjna na ziemiach polskich”: dokładna analiza niemieckiej polityki terroru wobec mieszkańców Polski

3. Ćwiczenia gramatyczne – przygotowanie do matury.

Zadanie domowe

Na podstawie filmu dokumentalnego wymienionego w punkcie 2, filmu o Papieżu oraz informacji z lekcji przygotuj w punktach (co najmniej 15 punktów) notatke o wydarzeniach terroru ( jaka byla polityka władz niemieckich wobec Polaków w czasie okupacji), jaki zapanował w Polsce po wkroczeniu Niemców. (OBYDWA FILMY SĄ NA YOUTUBE)

****************************************************************************************

 

Lekcja 16

Środa, 17 stycznia, 2024 r.

Temat: Obraz wojny w filmie “Karol, człowiek który został Papieżem.”

1. Pierwsze dni wojny w filmie zrealizowanym na podstawie życia Karola Wojtyły

• analiza postaw głównych bohaterów: jak chcą walczyć z wrogiem, na jakie dwie grupy dzieli się przedstawiona młodzież, jakie moralne pytania zadają młodzi bohaterowie w obliczu okrucieństw wroga, jak pomagają swoim żydowskim sąsiadom, jak przedstawieni są Niemcy?

Zadanie domowe

1. Proszę oglądnąć film do końca w domu (jest na Youtube, wystarczy wpisać tytuł podany w temacie).

********************************************************************************************

 

Lekcja 15

Środa, 10 stycznia, 2024 r.

Temat: Epoka II wojny światowej – wprowadzenie.

1. Wybuch II wojny światowej – napad Niemiec na Polskę – 1 września 1939 r.

• tajny pakt Riebbentrop – Mołotow : 23 sierpnia 1939 r. (IV rozbiór Polski)
• napaść Niemiec 1 września i Związku Radzieckiego 17 września
• kampania wrześniowa: wojna obronna Polski od 1 IX do 5 X 1939 : najważniejsze bitwy: Westerplatte, obrona Poczty Gdańskiej, bitwa pod Mokrą, Wizną, Bzurą, obrona Warszawy
• ewakuacja prezydenta i rządu polskiego do Rumunii

3, Przyczyny klęski kampanii wrześniowej.

4. Powtórka do matury – ćwiczenia gramatyczne

Zadanie domowe

Przetłumacz tekst z języka angielskiego na język polski (na dodatkowych kartkach).

*******************************************************************************************

 

Lekcja 14

Środa, 3 stycznia, 2024 r.

Temat: Ćwiczenia maturalne.

            Podsumowanie dwudziestolecia.

1. Ćwiczenia gramatyczne – odmiana przez przypadki, odmiana czasowników, czasy w języku polskim, liczebniki.

2. Podsumowanie epoki dwudziestolecia – pytania i odpowiedzi (najważniejsze wydarzenia epoki).

Zadanie domowe

Wykonaj ćwiczenia gramatyczne na dodatkowej kartce.

********************************************************************************************

Lekcja 13

Środa, 20 grudnia, 2023 r.

Temat: Wigilia po polsku.

1. Przygotowania do Świąt Bożego Narodzenia

• klasowa Wigilia (uczniowie, rodzice, nauczyciel, pani Dyrektor): opłatek – życzenia bożonarodzeniowe, spożywanie wigilijnych potraw, śpiewanie kolęd, wizyta Świętego Mikołaja, świąteczne wspomnienia

WSPANIAŁYCH ŚWIĄT I POMYŚLNOŚCI W NOWYM ROKU!

Spotykamy się ponownie 3 stycznia 2024 roku!

*********************************************************************************************

Lekcja 12

Środa, 13 grudnia, 2023 r.

Temat: Przygotowanie do egzaminu SEAL.

1. Test próbny : Avant Assesment

• wykonujemy próbne ćwiczenia

2. Tłumaczenie tekstu angielskiego na język polski.

Zadanie domowe

1. Dokończ tłumaczenie rozpoczęte na lekcji.

2. PRACA MATURALNA Z GEOGRAFII I HISTORII !

3. Wigilia w klasie, 20 grudnia w środę, godz. 7:00 z rodzicami.

****************************************************************************************************

Lekcja 11

Środa, 6 grudnia, 2023 r.

Temat: Sga rodzinna nowym gatunkiem literackim w dwudziestoleciu: “Noce i dnie” Marii Dabrowskiej.

1. Maria Dąbrowska (1889-1965) – wybitna pisarka dwudziestolecia i lat późniejszych, pisała powieści, opowiadania: “Marcin Kozera”, “Ludzie stamtąd”.

2. “Noce i dnie” sagą rodzinną (powieść rzeka)

• saga rodzinna – wielotomowy utwór epicki przedstawiajacy dzieje jednej rodziny na tle wydarzeń historycznych, społecznych i kulturalnych danej epoki (4 tomy “Nocy i dni”)
• bohaterowie “Nocy i dni” – rodzina Niechciców: Bogumił i Barbara oraz ich dzieci: Tomaszek, Agnieszka i Emilka, dalsi krewni-rodzina Ostrzeńskich
• losy rodziny, ich codzienne życie i praca są przedstawione na tle wydarzeń historycznych w Polsce w II połowie XIX wieku i w pierwszych latach XX wieku
• powieść Dąbrowskiej powieścią realistyczną, społeczną

3. Analiza fragmentu powieści.

Zadanie domowe

str. 42 ćwiczenie 2

str. 42 ćwiczenie 4 (6-7 zdań, wyraź swoją opinię)

*************************************************************************************************

Lekcja 10

Środa, 29 listopada, 2023r.

Temat: Maria Pawlikowska – Jasnorzewska i Bolesław Leśmian – poetami miłości.

1. Erotyk – poetycki utwór miłosny.

2. Maria Pawlikowska – Jasnorzewska

• pisała o kobietach, o ich relacjach z mężczyznami, o uczuciach, pragnieniach, szczęśliwej i nieszczęśliwej miłości
• tworzyła “miniatury poetyckie”: krótkie, zazwyczaj czterowersowe wiersze
• utwory: “Milość”, “Fotografia” – analiza wierszy

3. Bolesław Leśmian – kolejny poeta miłości, twórca neologizmów (nowych słów)

• baśniowość wierszy Leśmiana, szczegółowe opisy bujnej przyrody współgrają w przedstawianiu pierwszych, delikatnych uczuć dwojga zakochanych
• “W malinowym chruśniaku”  analiza wiersza

Zadanie domowe

Ułóż własny, krótki wiersz o miłości (dwie zwrotki), na ocenę, na następną lekcję.

*******************************************************************************

Lekcja 9

Środa,15 listopada, 2023 r.

Temat: Opowieść o “szklanych domach”.

Związki frazeologiczne

1. “Szklane domy” w powieści Stefana Żeromskiego

• utopijna wizja nowej Polski w “Przedwiośniu”                                                                          utopia – coś idealnego, pięknego ale nierealnego, nieprawdziwego

2. Zwiazki frazeologiczne – połączenie dwóch lub kilku wyrazów, którego znaczenie nie wynika ze znaczenia tych wyrazów, ale jest symboliczne.

• związki frazeologiczne od wyrazu “dom”: np. “mieć cały dom na głowie”, “być gościem we własnym domu”, “dom wariatów”

Zadanie domowe

Ułóż krótkie opowiadanie używając co najmniej 5 zwrotów frazeologicznych poznanych na lekcji (6-7 zdań). Zwroty są w podręczniku na stronie 33-34.

*******************************************************************************************

 Lekcja 8

Środa, 8 listopada, 2023 r.

Temat: Utopijna wizja nowej Polski w powieści Stefana Żeromskiego “Przedwiośnie”.

1. Stefan Żeromski (1864 1925) – jeden z największych polskich pisarzy, autor powieści i opowiadań, dramatów; filantrop, społecznik, nazywany “sumieniem narodu” ze względu na podejmowaną tematykę utworów: pisał o biednych, pokrzywdzonych, potępiuał wyzysk i niesprawiedliwość, nominowany do nagrody Nobla

2. Powieść “Przedwiośnie”

• bohaterowie powieści: Cezary Baryka, jego rodzice Seweryn i Jadwiga
• czytamy fragment powieści, oglądamy fragment filmu “Przedwiośnie
• utopijna wizja (nierealna) “szklanych domów” w niepodległej Polsce

Zadanie domowe

str.31, 32 ćwicz. I, II, III.

*******************************************************************************

Lekcja 7

Środa, 25 pażdziernika, 2023 r.

Temat: Powtórka do matury: czasowniki i rzeczowniki – odmiana, użycie w zdaniach.

1. Ćwiczenia w odmianie czasowników

• odmiana przez osoby, liczby, czasy i rodzaje (ćwiczenia na rozdanych dodatkowych kartkach)
• użycie czasowników w zdaniach
• zapisywanie podanego tekstu w różnych czasach

2. Odmiana rzeczowników przez przypadki

• rzeczownik w formie podanego przypadku
• zastosowanie rzeczowników w zdaniach (ćwiczenia na dodatkowych kartkach)

3. Postać pisarza Stefana Żeromskiego

Zadanie domowe

1. Odpowiedz na pytania dotyczące życia Stefana Żeromskiego (na dodatkowej kartce), str. 19-21.

2.Czasowniki w bezokoliczniku zapisz w podanej formie a następnie ułóż z nimi zdania:

zjeść – l.mnoga, os. 3, cz. przeszły, rodz. żeński

zbudować – l. pojedyncza, os. 1, cz. przeszły, rodz. męski

powiedzieć – l. mnoga, os. 1, cz. przyszły, rodz. żeński

jechać – l. poj., os. 2, cz. teraźniejszy, rodz. męski

 

Esej na temat “Wolność” (kto jeszcze nie oddał)

Praca maturalna z geografii!

*****************************************************************************************

Lekcja 6

Środa, 18 pażdziernika, 2023 r.

Temat: Odmiana czasowników.

1. Odmiana czasowników przez: liczby, osoby, czasy, rodzaje:

• liczby: pojedyncza i mnoga
• osoby

l. pojedyncza                                                l. mnoga

1. ja                                                                 1.my

2. ty                                                                 2. wy

3. on, ona, ono                                               3. oni, one

• czasy: przeszły, przyszły, teraźniejszy
• rodzaje: męski, żeński, nijaki

2. Ćwiczenia

oglądali – l. mnoga, os. 3, czas przeszły, rodzaj męski

Zadanie domowe

Esej – Co dla mnie znaczy słowo “wolność” – do oddania na najbliższej lekcji (wyjaśnienie  w poprzedniej lekcji)

Praca maturalna z geografii

*********************************************************************************

 Lekcja 5

Środa, 11 października, 2023 r.

Temat: Julian Tuwim, grupy poetyckie dwidziestolecia (kontynuacja lekcji 4tej)

1. Grupy poetyckie w dwudziestoleciu

• Skamander – poeci tam skupieni manifestowali radość, optymizm, pochwałę życia, przedstawiciele: Julian Tuwim, Jan Lechoń, Antoni Słonimski, Kazimierz Wierzyński, Jarosław Iwaszkiewicz
• Awangarda Krakowska – manifest 3M: Miasto, Masa, Maszyna – to tematyka wierszy; w wierszach odejście od rymu, ekonomiczny język, brak regularnych zwrotek, oszczędność środkow stylistycznych, odejście od tradycji – Tadeusz Peiper, Julian Przyboś, Jan Kurek

2. Analiza wiersza “Do krytyków”

• podmiot liryczny to młody człowiek cieszący sie życiem, wiosną, podróżą tramwajem po mieście
• nastrój w wierszu: radość, optymizm, ekstaza

Zdanie domowe

1. str. 25 ćwicz. 25

str. 26 ćwicz. 5

2. Przygotuj się do napisania eseju na temat: “Co znaczy dla mnie słowo wolność?” – do oddania za 2 tygodnie

(czym dla mnie jest wolność, co mi daje, , na co pozwala, czy ktoś ogranicza moją wolność (rodzice, prawo), dlaczego? Jak przedstawia sie wolność na przestrzeni wieków? Czy ludzie mają teraz więcej wolności niż w przeszłości? Kto walczył o wolność? (walka Polaków)

Długość pracy: około 2 stron.

3. Proszę zacząć pracę maturalną z geografii.

4. Proszę nauczyć się pisowni liczebników.

*****************************************************************************************************

Lekcja 4

Środa, 4 października, 2023 r.

Temat: Julian Tuwim – najwybitniejszy poeta dwudziestolecia; ugrupowania poetyckie.

1. Omówienie kształtu i tematyki prac maturalnych z geografii.

2. Spotkanie z gościem z Polski – górnikiem ze Śląska

• rozmowa uczniów z zaproszonym gościem na temat pracy w kopalni węgla, omówienie zasad takiej pracy, niebezpieczeństwa z nią związane, dobre i złe strony bycia górnikiem

3. Julian Tuwim jako Skamandryta.

Zadanie domowe

Przygotuj się do testu z pisowni liczebników.

************************************************************************************

 Lekcja 3

Środa, 27 września, 2023 r.

Temat: “A wiosną niechaj wiosnę, nie Polskę zobaczę” – główne założenia epoki dwudziestolecia.

1. Ramy czasowe epoki : 1918 – 1939.

2. Dlaczego dwudziestolecie międzywojenne – wyjaśnienie nazwy.

3. Nowe kierunki w sztuce; awangarda

• w literaturze: Witold Gombrowicz “Ferdydurke”, opowiadania Brunona Schultza, poezja Juliana Przybosia
• w sztuce: surrealizm, dadaizm, abstrakcjonizm

4. Dwa okresy dwudziestolecia: dziesięciolecie ciemne i dziesięciolecie jasne

5. Główne cechy epoki:

• w literaturze – odrzucenie haseł służby narodowi a opiewanie uroków życia codziennego
• rozwój kabaretów i kawiarnii literackich np, : Pod Picadorem”, “Ziemiańska”
• autentyzm i psychologizm nowymi nurtami w polskiej literaturze

4. Przedstawiciele epoki

• Julian Tuwim, Julian Przyboś, Stanisław Ignacy Witkiewicz, Maria Dąbrowska, Zofia Nałkowska, Witold Gombrowicz, Stefan Żeromski

Zadanie domowe

Strona 18 ćwicz. 2,3

Strona 17 ćwicz. 1

Odmień przez przypadki: utalentowany pisarz, Stefan Żeromski

*********************************************************************************

Lekcja 2

Środa, 20 września 2023 r.

Temat: Polska po odzyskaniu niepodległości – jaka była?

1. Realia nowego kraju

• kraj biedny, wyniszczony, zacofany, bez ustalonych granic
• inne (różne) prawa, przepisy, jezyk, waluta – w różnych częściach nowego kraju

2. Najważniejsze zdania nowej Polski

• scalenie w jednolite państwo trzech różnych terytoriów; ustalenie granic

3. Ustalenia konferencji pokojowej w Paryżu

• przyznanie Polsce Wielkopolski, Pomorza z dostępem do Morza Bałtyckiego
• Wolne Miasto Gdańsk
• plebiscyty decydują o przynależności Warmii, Mazur i Ślaska

4. Walka o polskie granice

• powstanie wielkopolskie 1918 r.
• powstania ślaskie 1919, 1920, 1921 r.
• wojna polsko – ukraińska 1918 r. : walki o Lwów
• wojna polsko – bolszewicka 1919 – 1921: “cud nad Wisłą”

5. Osiągnięcia II Rzeczpospolitej

• konstytucja marcowa
• reforma walutowa
• reforma szkolnictwa
• port w Gdyni
• Centralny Okręg Przemysłowy

Zadanie domowe (przygotowanie do matury)

Odmień przez przypadki nastepujące rzeczowniki i zwroty:

nauczyciel, rodzina, szybki samochód, dzielne harcerki, mali powstańcy

MIANOWNIK  kto? co?

DOPEŁNIACZ  kogo? czego?

CELOWNIK  komu? czemu?

BIERNIK  kogo? co?

NARZĘDNIK  z kim? z czym?

MIEJSCOWNIK o kim? o czym?

WOŁACZ  o!

 

*****************************************************************

Lekcja 1

Środa, 13 września, 2023 r.

Temat: Omówienie planu zajęć w klasie XI.

1. Spotkanie z uczniami i rodzicami

• kalendarz na rok 2023/2024
• prawa i obowiązki ucznia
• MATURA – jak przygotujemy się do egzaminu kończącego polską szkołę
• wybory do komitetu rodzicielskiego/maturalnego

2. Wakacyjne wspomnienia

 

************************************************************