Klasa XI
Nauczyciel – Aneta Luzinski
Książki – “ Podręcznik literacko-jezykowy ” częśc III $42
– dla klas gimnazjalnych polskich szkół w USA
Zadania domowe
******************************************************************************************************
Praca maturalna z geografii
- 5 do 6 stron lub więcej
- ma zawierać tekst, zdjęcia i ilustracje
- strona tytułowa, okładka: imię i nazwisko autora, tytuł pracy oraz informację: paca maturalna z geografii, 2024
- praca powinna być podzielona na wstęp, około 4 rozdziały( np. położenie miasta, historia, zabytki/miejsca, które warto zobaczyć) i zakończenie; we wstępie/ zakończeniu zaznaczyć, dlaczego wybraleś właśnie ten temat (miasto, miejsce), czy jest ono związane z pochodzeniem twojej rodziny, czy miałeś okazję być w tym miejscu, jakie masz szczególne wspomnienia związane z tym miastem/miejscem, zachęć do odwiedzenia tego miejsca/ miasta.
- na ostatniej stronie pracy: bibliografia (czyli cytujemy wszystkie źródła z których korzystaliśmy, najczęściej będą to strony internetowe)
Proponowane tematy:
- wybierz jedno z polskich miast i przedstaw je: polożenie, historia, zabytki
- wybierz ciekawe miejsce w Polsce i opisz je (położenie, historia, dlaczego warto to miejsce zobaczyć) np. Puszcza Białowieska
- wybierz jeden z polskich regionów i opisz go (np. Pomorze, Śląsk, Kraina Wielkich Jezior)
- polskie góry
- polska gospodarka, przemysł
- Polonia na świecie (skupiska Polaków na świecie, ich działalność polonijna)
********************************************************************************************
Lekcja 31
Środa, 8 maja, 2024 r.
Temat: Powtórka do egzaminu.
Podsumowanie materiału.
1. Podsumowanie roku szkolnego: sprawdzamy zeszyty i zadania domowe.
2. W ramach przygotowań do egzaminu: ćwiczenia w tłumaczeniu tekstu z języka angielskiego na język polski.
3. Przygotowanie do matury ustnej: ćwiczymy odpowiedzi z geografii przy mapie, a także wypowiedzi z historii i literatury.
Zadanie domowe
Proszę ćwiczyć wypowiedzi ustne i jeszcze raz przeanalizować ćwiczenia gramatyczne.
*******************************************************************************
Lekcja 30
Środa, 1 maja, 2024 r.
Temat: Przygotowanie do matury.
1. Przygotowujemy się do matury ustnej z języka polskiego
- jak odpowiadamy na pytania dotyczące prac maturalnych
- analiza prac maturalnych: pytania i odpowiedzi
2. Analiza dyktanda
- powtarzamy zasady pisowni dużych i małych liter
3. Ćwiczenia gramatyczne w odmianie czasowników.
4. Pisownia cyfr rzymskich
- używamy je, gdy zapisujemy daty i oznaczamy wiek, np. XIX wiek albo 24 IV 2024.
Zadanie domowe
1. Proszę przygotować się do odpowiedzi z prac maturalnych: praktyka przed maturą, wskazywanie na mapie miast i województw o których pisaliśmy w pracach.
2. Proszę dokończyć test gramatyczny rozpoczęty na lekcji.
***************************************************************************************
Lekcja 29
Środa, 24 kwietnia, 2024 r,
Temat: Idea komunizmu w powojennej Polsce.
Ćwiczenia gramatyczne.
1. Co wiemy na temat komunizmu?
- swobodne wypowiedzi uczniów, co słyszeliśm od rodziców lub dziadków, odczytanie zadań domowych na ten temat
- komunizm: polityczna i ekonomiczna ideologia społeczeństwa pozbawionego ucisku i wyzysku klasowego w którym nie ma własności prywatnej, ale jest wspólna własność środków produkcji i wspólny podział dóbr
2. Ćwiczenia maturalne:
- wyodrębnianie części mowy w zdaniach
- stopniowanie przymiotników i przysłówków
- odmiana czasownika i rzeczownika
Zadanie domowe
1. Proszę uzupełnić wszystkie ćwiczenia/eseje dotyczące historii. Proszę sprawdzić czy były oddane, poniżej podaję liste zadań z historii z ostatnich kilku lekcji: na podstawie tych esei i waszych wypowiedzi w klasie będzie wystawiona ocena z historii na dyplomie
- krótkie wypracowanie na temat komunizmu – lekcja 28
- podsumowanie II wojny swiatowej – podręcznik, str. 99, punkty od 1-8, lek. 27
- polscy żołnierze na frontach II wojny światowej – internet i podręcznik, str. 64, lek. 26
- notatka na temat powstania warszawskiego – lek. 23, w podręczniku str. 90
- notatka na temat ruchu oporu w okupowanej Polsce – lek. 22, w podręczniku str. 62-63.
- notatka w zeszycie na temat mordu w Katyniu – lek. 21
2. Prosze o czytanie prac maturalnych i przyswajanie sobie treści, na lekcji w najbliższą środę wybrani uczniowie (wszscy nie zdążą) będą ustnie prezentować swoje prace z historii i literatury, proszę być przygotowanym do ustnej wypowiedzi: ” Co zawarłem w mojej pracy maturalnej”?
***************************************************************************************************
Lekcja 28
Środa, 17 kwietnia, 2024 r.
Temat: Powtórka do matury.
1. Czasy w języku polskim – ćwiczenia
- zapisywanie podanego tekstu w czasie przeszłym, przyszłym i teraźniejszym
2. Powtórzenie zasad pisowni dużych i małych liter
- dyktando
3. Części mowy
- wyodrębnianie w tekście czasowników, rzeczowników, przymiotników, zaimków, przyimków, przysłówków, liczebników
4. Zakończenie epoki wojny: nowa władza w Polsce powojennej
Zadanie domowe
Z czym kojarzy ci sie słowo komunizm? Jak łączy sie z powojenną historią Polski? (skorzystaj ze stron internetowych, rozmowa z rodzicami – esej na 1 stronę, na 24 kwietnia).
************************************************************************************************
PRACE MATURALNE: WSZYSTKIE PRACE MAJĄ BYĆ ODDANE W NAJBLIŻSZĄ ŚRODĘ, 17 KWIETNIA.
Lekcja 27
Środa, 10 kwietnia, 2024 r.
Temat: Podsumowanie epoki II wojny światowej.
1. Najważniejsze wydarzenia drugiej wojny światowej : powtórzenie
- przypomnienie i podsumowanie najważniejszych zagadnień z okresu wojny: kampania wrześniowa, życie pod okupacją, holocaust, obozy niemieckie i łagry sowieckie, powstanie warszawskie, walki polskich żołnierzy na frontach II wojny światowej
- praca samodzielna uczniów z podręcznikiem: ćwiczenie podsumowujące wydarzenia wojny
2. Ćwiczenia gramatyczne – przygotowanie do egzaminu maturalnego.
3. Prace maturalne: proszę oddać prace do 17 kwietnia.
Zadanie domowe
1. Ćwiczenie: “Sprawdź swoje wiadomości”, str. 99 – proszę uzupełnić punkty od 1 – 8, zaczęliśmy w klasie, na ocenę.
2. Test gramatyczny -część uczniów otrzymała ten test już 3 kwietnia, proszę uzupełnić, na ocenę.
3. Proszę uzupełnić zeszyty: wszystkie zeszyty będą zebrane w najbliższą środę do sprawdzenia.
4. W tą środę jest ostateczny termin oddania prac maturalnych: 17 kwietnia.
*******************************************************************************************
Lekcja 26
Środa, 3 kwietnia, 2024 r.
Temat: Powstanie warszawskie
1. Powstanie warszawskie : 1 sierpnia 1944 r.
- wybuch powstania – godzina “W” (17:00) – 1 VIII 1944, dowódca Armii Krajowej – Tadeusz Bór Komorowski
- cel powstania: wyzwolenie Warszawy, utworzenie rządu niezależnego od Moskwy
- początkowe sukcesy powstańców, wyzwalanie poszczególnych dzielnic miasta
- udział w powstaniu harcerzy (Szare Szeregi), cywilów: budowanie barykad, opieka nad rannymi, przenoszenie poczty, tajnych rozkazów
- odwet Niemców: mordy na powstańcach i cywilach, palenie i bombardowanie miasta
- brak pomocy ze strony państw zachodnich i Związku Radzieckiego
- powstanie trwało 63 dni i zakończyło się przegraną Polaków
Zadanie domowe
1. Proszę dokończyć w domu tłumaczenie tekstu o Wielkanocy i przynieść do klasy na ocenę.
2. Opracuj temat “Żołnierze polscy na frontach II wojny światowej”, skorzystaj z wiadomości z podręcznika (str. 64) i ze stron internetowych, zapisz notatkę w zeszycie.
3. Wypełnij test gramatyczny rozdany na lekcji do domu, przynieś na lekcję do klasy 10 kwietnia.
*********************************************************************************
Lekcja 25
Środa, 27 marca, 2024 r.
Temat: Powtórka do matury – ćwiczenia gramatyczne.
- Ćwiczenia w odmianie czasowników, rzeczowników, przysłówków.
- Poprawne zapisywanie dat w języku polskim.
- Wyodrębnianie części mowy w zdaniach.
Zadanie domowe
Podaj (swoje wlasne przykłady) po 4 rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki, przysłówki, zaimki, przyimki i wokół nich zbuduj spójny tekst. ( Albo, odwrotnie, zacznij od tekstu – sam/sama wybierz temat – tekst jednak musi zawierać wymienione powyżej części mowy).
****************************************************************************************
Lekcja 24
Środa, 20 marca, 2024 r.
Temat: Poezja II wojny światowej.
1. Wspomnienie losów polskich żołnierzy i września 1939 w poezji – analiza i interpretacja wierszy
- Władysław Broniewski „Żołnierz polski”
- Konstanty Ildefons Gałczyński „Pieśń o żołnierzach z Westerplatte”
- Antoni Słonimski „Alarm”
- Ćwiczenia w pisowni małej i dużej litery
- powtórka zasad pisowni
- dyktando
Zadanie domowe
Określ liczbę, osobę, rodzaj i czas następujących czasowników. Ułóż z tymi czasownikami zdania.
zjedliśmy, napiszesz, odpoczywam, gotujemy, rozbierali, przyniosę, grałyście,krzyczało, przygotujecie, pokazywałeś
********************************************************************************************
Lekcja 23
Środa, 13 marca, 2023 r.
Temat: Ruch oporu w okupowanej Polsce.
1. Polskie Państwo Podziemne – to państwo działające w ukryciu (w konspiracji), posiadało armię (Armia Krajowa), własny rząd i sąd: jego celem w czasie okupacji była głównie walka z wrogiem i zdrajcami kraju.
2. Ruchn oporu w okupowanym kraju: walka i przeciwstawienie się okupantowi: ta walka przybierała różne formy a brali w niej udział zarówno żolnierze jak i ludność cywilna: kobiety i mężczyźni, młodzi i starzy, często nawet dzieci, wszyscy, którym zależało na Ojczyźnie i chcieli walczyć o jej wolność
- ukrywanie polskich dóbr kultury, np. cennych obrazów, książek, eksponatów muzealnych
- druk prasy konspiracyjnej
- tajne nauczanie
- sabotaż czyli działanie na szkodę okupanta
- dywersja
- akcje zbrojne (największa to powstanie warszawskie)
- partyzanci
Zadanie domowe
1. Korzystając z podręcznika (str. 62-63) oraz ze stron internetowych krótko scharakteryzuj na czym polegał duży i mały sabotaż w czasie okupacji niemieckiej, napisz co to była dywersja i partyzantka.
2. Zapisz notatkę na temat powstania warszawskiego: na jedną stronę – kiedy wybuchło, kto zarządzał (imienia generałów), jak przebiegało, jak się zakończyło, jakie były skutki powstania.
*************************************************************************************************
Lekcja 22
Środa, 6 marca, 2024 r.
Temat: Ćwiczenia gramatyczne – przygotowanie do matury.
1. Wyodrębnianie części mowy w zdaniach.
2. Odmiana czasownika przez liczby, osoby, casy i rodzaje.
3. Odmiana rzeczownika, przymiotnika, liczebnika i zaimka przez przypadki, wstawianie w zdaniach odpowiedniej formy.
4. Stopniowanie przysłówków i przymiotników.
5. Poprawne zapisywanie dat w języku polskim.
Zadanie domowe
1.Prace maturalne: prace z geografii i historii powinny być już napisane i oddane! Proszę aby do środy je przynieść. Tematy do wszystkich prac były podane i przeanalizowane w klasie.
2. Proszę o przeczytanie rozdziału z podręcznika na temat ruchu oporu w okupowanej Polsce, str. 62-63. Na podstawie tych wiadomości napisz w zeszycie krótki esej na temat jak Polacy walczyli z wrogiem w czasie okupacji.
***********************************************************************************
Lekcja 21
Środa, 28 lutego, 2024 r.
Temat: Polska pod okupacją radziecką.
1. Najazd Związku Radzieckiego – 17 września 1939 r.
2. Zajęcie przez Rosjan polskich Kresów Wschodnich.
3. Omówienie polityki radzieckiej wobec ludności polskiej na Kresach (przymusowa paszportyzacja, nadanie obywatelstwa rosyjskiego Polakom, deportacje całych rodzin na Sybir i do Kazachstanu, sowietyzacja szkolnictwa , przymus służenia w Armii Sowieckiej, prześladowanie warstwy przywódczej państwa polskiego, przejmowanie fabryk i banków przez Rosjan, odbieranie Polakom dużych majątków).
4. Zbrodnia katyńska.
Zadanie domowe
1. Prace maturalne!
2. Prosze nadal ćwiczyć pisownię liczebników.
3. Proszę zgromadzić informacje na temat mordu w Katyniu i zapisać notatkę w zeszycie.
**********************************************************************************
Lekcja 20
Środa, 21 lutego, 2024 r.
Temat: “Medaliony” Zofii Nałkowskiej
1. Omówienie uczestnictwa w “Paradzie talentów” – nasza rola w tegorocznej paradzie.
2. Prace maturalne z literatury – analiza poszczególnych tematów.
3. “Medaliony” Zofii Nałkowskiej
- zbiór opowiadań – relacji osób, które przeżyły piekło obozów koncentracyjnych
- opowiadanie “Dno” – bohaterka opowiadania zdaje relację ze swoich przeżyć będąc więźniarką Pawiaka i obozu w Bunzig
Zadanie domowe
1. Prace maturalne! czas oddać prace z geografii i historii.
2. Liczebniki i zasady użycia dużych i małych liter – materialy do pomocy w opanowaniu zasad pisowni były rozdane na lekcji: proszę przygotować się do kolejnego testu z liczebników i dyktanda uwzględniającego pisownię dużych i małych liter – na 28 lutego.
********************************************************************************************
Lekcja 19
Środa, 7 lutego, 2024 r.
Temat: Wielki Polak: Mikołaj Kopernik
1. Zwiedzanie wystawy poświęconej sławnemu astronomowi
- uczniowie uczestniczą w wykładzie poświęconym życiu i odkryciom Kopernika
- zwiedzanie wystawy, quiz związany z życiem i pracą astronoma
Bardzo dziękuję wszystkim, którzy uczestniczyli w wycieczce-wystawie, za wziecie aktywnego udziału w naszym teście dotyczącym życia astronoma.
Przypominam, nie mamy lekcji w środę, 14 lutego: Środa Popielcowa
*********************************************************************************
Lekcja 18
Środa, 31 stycznia, 2024 r.
Temat: Ćwiczenia gramatyczne – przygotowanie do matury.
1. Ćwiczenia w pisaniu liczebników
- zasady w zapisywaniu liczebników od 1 do 1000
- zapisywanie dat: 31. 01. 2024, 31 I 2024, 31 stycznia 2024 r.
- test
2. Zasady użycia małych i dużych liter
- omówienie zasad pisowni
- próbne dyktando
Zadanie domowe
1.Proszę nauczyć się pisowni liczebników i opanować zasady stosowania małych i dużych liter – test z liczebników i dyktando na następnej lekcji. Uczniowie otrzymali w klasie dodatkowe kartki z zasadami pisowni liczebników i małych i dużych liter.
2. W środę, 7 lutego, spotykamy się w American-Polish Cultural Center w Troy o godz. 7:00, gdzie bedziemy uczestniczyli w specjalnej wycieczce-wystawie dotyczącej Mikołaja Kopernika. Obecność obowiązkowa!
***************************************************************************************************
Lekcja 17
Środa, 24 stycznia, 2024 r.
Temat: Niemiecka okupacja ziem polskich.
1. Polska pod okupacją Niemiec
- omówienie wydarzeń jakie miały miejsce na ziemiach polskich po wkroczeniu Niemców – rozmowa na podstawie filmu “Karol, człowiek który został Papieżem”
- rozmowa na tematy: jak walczyła polska mlodzież (słowem czy czynem), jak była traktowana ludność cywilna Krakowa, jak traktowano ludność żydowską, jak zachowywali się Niemcy, jak pomagali Polacy, jaką rolę spełniał Kościół
2. Dokument: “Polskie 100 lat. Niemiecka polityka okupacyjna na ziemiach polskich”: dokładna analiza niemieckiej polityki terroru wobec mieszkańców Polski
3. Ćwiczenia gramatyczne – przygotowanie do matury.
Zadanie domowe
Na podstawie filmu dokumentalnego wymienionego w punkcie 2, filmu o Papieżu oraz informacji z lekcji przygotuj w punktach (co najmniej 15 punktów) notatke o wydarzeniach terroru ( jaka byla polityka władz niemieckich wobec Polaków w czasie okupacji), jaki zapanował w Polsce po wkroczeniu Niemców. (OBYDWA FILMY SĄ NA YOUTUBE)
****************************************************************************************
Lekcja 16
Środa, 17 stycznia, 2024 r.
Temat: Obraz wojny w filmie “Karol, człowiek który został Papieżem.”
1. Pierwsze dni wojny w filmie zrealizowanym na podstawie życia Karola Wojtyły
- analiza postaw głównych bohaterów: jak chcą walczyć z wrogiem, na jakie dwie grupy dzieli się przedstawiona młodzież, jakie moralne pytania zadają młodzi bohaterowie w obliczu okrucieństw wroga, jak pomagają swoim żydowskim sąsiadom, jak przedstawieni są Niemcy?
Zadanie domowe
1. Proszę oglądnąć film do końca w domu (jest na Youtube, wystarczy wpisać tytuł podany w temacie).
********************************************************************************************
Lekcja 15
Środa, 10 stycznia, 2024 r.
Temat: Epoka II wojny światowej – wprowadzenie.
1. Wybuch II wojny światowej – napad Niemiec na Polskę – 1 września 1939 r.
- tajny pakt Riebbentrop – Mołotow : 23 sierpnia 1939 r. (IV rozbiór Polski)
- napaść Niemiec 1 września i Związku Radzieckiego 17 września
- kampania wrześniowa: wojna obronna Polski od 1 IX do 5 X 1939 : najważniejsze bitwy: Westerplatte, obrona Poczty Gdańskiej, bitwa pod Mokrą, Wizną, Bzurą, obrona Warszawy
- ewakuacja prezydenta i rządu polskiego do Rumunii
3, Przyczyny klęski kampanii wrześniowej.
4. Powtórka do matury – ćwiczenia gramatyczne
Zadanie domowe
Przetłumacz tekst z języka angielskiego na język polski (na dodatkowych kartkach).
*******************************************************************************************
Lekcja 14
Środa, 3 stycznia, 2024 r.
Temat: Ćwiczenia maturalne.
Podsumowanie dwudziestolecia.
1. Ćwiczenia gramatyczne – odmiana przez przypadki, odmiana czasowników, czasy w języku polskim, liczebniki.
2. Podsumowanie epoki dwudziestolecia – pytania i odpowiedzi (najważniejsze wydarzenia epoki).
Zadanie domowe
Wykonaj ćwiczenia gramatyczne na dodatkowej kartce.
********************************************************************************************
Lekcja 13
Środa, 20 grudnia, 2023 r.
Temat: Wigilia po polsku.
1. Przygotowania do Świąt Bożego Narodzenia
- klasowa Wigilia (uczniowie, rodzice, nauczyciel, pani Dyrektor): opłatek – życzenia bożonarodzeniowe, spożywanie wigilijnych potraw, śpiewanie kolęd, wizyta Świętego Mikołaja, świąteczne wspomnienia
WSPANIAŁYCH ŚWIĄT I POMYŚLNOŚCI W NOWYM ROKU!
Spotykamy się ponownie 3 stycznia 2024 roku!
*********************************************************************************************
Lekcja 12
Środa, 13 grudnia, 2023 r.
Temat: Przygotowanie do egzaminu SEAL.
1. Test próbny : Avant Assesment
- wykonujemy próbne ćwiczenia
2. Tłumaczenie tekstu angielskiego na język polski.
Zadanie domowe
1. Dokończ tłumaczenie rozpoczęte na lekcji.
2. PRACA MATURALNA Z GEOGRAFII I HISTORII !
3. Wigilia w klasie, 20 grudnia w środę, godz. 7:00 z rodzicami.
****************************************************************************************************
Lekcja 11
Środa, 6 grudnia, 2023 r.
Temat: Sga rodzinna nowym gatunkiem literackim w dwudziestoleciu: “Noce i dnie” Marii Dabrowskiej.
1. Maria Dąbrowska (1889-1965) – wybitna pisarka dwudziestolecia i lat późniejszych, pisała powieści, opowiadania: “Marcin Kozera”, “Ludzie stamtąd”.
2. “Noce i dnie” sagą rodzinną (powieść rzeka)
- saga rodzinna – wielotomowy utwór epicki przedstawiajacy dzieje jednej rodziny na tle wydarzeń historycznych, społecznych i kulturalnych danej epoki (4 tomy “Nocy i dni”)
- bohaterowie “Nocy i dni” – rodzina Niechciców: Bogumił i Barbara oraz ich dzieci: Tomaszek, Agnieszka i Emilka, dalsi krewni-rodzina Ostrzeńskich
- losy rodziny, ich codzienne życie i praca są przedstawione na tle wydarzeń historycznych w Polsce w II połowie XIX wieku i w pierwszych latach XX wieku
- powieść Dąbrowskiej powieścią realistyczną, społeczną
3. Analiza fragmentu powieści.
Zadanie domowe
str. 42 ćwiczenie 2
str. 42 ćwiczenie 4 (6-7 zdań, wyraź swoją opinię)
*************************************************************************************************
Lekcja 10
Środa, 29 listopada, 2023r.
Temat: Maria Pawlikowska – Jasnorzewska i Bolesław Leśmian – poetami miłości.
1. Erotyk – poetycki utwór miłosny.
2. Maria Pawlikowska – Jasnorzewska
- pisała o kobietach, o ich relacjach z mężczyznami, o uczuciach, pragnieniach, szczęśliwej i nieszczęśliwej miłości
- tworzyła “miniatury poetyckie”: krótkie, zazwyczaj czterowersowe wiersze
- utwory: “Milość”, “Fotografia” – analiza wierszy
3. Bolesław Leśmian – kolejny poeta miłości, twórca neologizmów (nowych słów)
- baśniowość wierszy Leśmiana, szczegółowe opisy bujnej przyrody współgrają w przedstawianiu pierwszych, delikatnych uczuć dwojga zakochanych
- “W malinowym chruśniaku” analiza wiersza
Zadanie domowe
Ułóż własny, krótki wiersz o miłości (dwie zwrotki), na ocenę, na następną lekcję.
*******************************************************************************
Lekcja 9
Środa,15 listopada, 2023 r.
Temat: Opowieść o “szklanych domach”.
Związki frazeologiczne
1. “Szklane domy” w powieści Stefana Żeromskiego
- utopijna wizja nowej Polski w “Przedwiośniu” utopia – coś idealnego, pięknego ale nierealnego, nieprawdziwego
2. Zwiazki frazeologiczne – połączenie dwóch lub kilku wyrazów, którego znaczenie nie wynika ze znaczenia tych wyrazów, ale jest symboliczne.
- związki frazeologiczne od wyrazu “dom”: np. “mieć cały dom na głowie”, “być gościem we własnym domu”, “dom wariatów”
Zadanie domowe
Ułóż krótkie opowiadanie używając co najmniej 5 zwrotów frazeologicznych poznanych na lekcji (6-7 zdań). Zwroty są w podręczniku na stronie 33-34.
*******************************************************************************************
Lekcja 8
Środa, 8 listopada, 2023 r.
Temat: Utopijna wizja nowej Polski w powieści Stefana Żeromskiego “Przedwiośnie”.
1. Stefan Żeromski (1864 1925) – jeden z największych polskich pisarzy, autor powieści i opowiadań, dramatów; filantrop, społecznik, nazywany “sumieniem narodu” ze względu na podejmowaną tematykę utworów: pisał o biednych, pokrzywdzonych, potępiuał wyzysk i niesprawiedliwość, nominowany do nagrody Nobla
2. Powieść “Przedwiośnie”
- bohaterowie powieści: Cezary Baryka, jego rodzice Seweryn i Jadwiga
- czytamy fragment powieści, oglądamy fragment filmu “Przedwiośnie
- utopijna wizja (nierealna) “szklanych domów” w niepodległej Polsce
Zadanie domowe
str.31, 32 ćwicz. I, II, III.
*******************************************************************************
Lekcja 7
Środa, 25 pażdziernika, 2023 r.
Temat: Powtórka do matury: czasowniki i rzeczowniki – odmiana, użycie w zdaniach.
1. Ćwiczenia w odmianie czasowników
- odmiana przez osoby, liczby, czasy i rodzaje (ćwiczenia na rozdanych dodatkowych kartkach)
- użycie czasowników w zdaniach
- zapisywanie podanego tekstu w różnych czasach
2. Odmiana rzeczowników przez przypadki
- rzeczownik w formie podanego przypadku
- zastosowanie rzeczowników w zdaniach (ćwiczenia na dodatkowych kartkach)
3. Postać pisarza Stefana Żeromskiego
Zadanie domowe
1. Odpowiedz na pytania dotyczące życia Stefana Żeromskiego (na dodatkowej kartce), str. 19-21.
2.Czasowniki w bezokoliczniku zapisz w podanej formie a następnie ułóż z nimi zdania:
zjeść – l.mnoga, os. 3, cz. przeszły, rodz. żeński
zbudować – l. pojedyncza, os. 1, cz. przeszły, rodz. męski
powiedzieć – l. mnoga, os. 1, cz. przyszły, rodz. żeński
jechać – l. poj., os. 2, cz. teraźniejszy, rodz. męski
Esej na temat “Wolność” (kto jeszcze nie oddał)
Praca maturalna z geografii!
*****************************************************************************************
Lekcja 6
Środa, 18 pażdziernika, 2023 r.
Temat: Odmiana czasowników.
1. Odmiana czasowników przez: liczby, osoby, czasy, rodzaje:
- liczby: pojedyncza i mnoga
- osoby
l. pojedyncza l. mnoga
1. ja 1.my
2. ty 2. wy
3. on, ona, ono 3. oni, one
- czasy: przeszły, przyszły, teraźniejszy
- rodzaje: męski, żeński, nijaki
2. Ćwiczenia
oglądali – l. mnoga, os. 3, czas przeszły, rodzaj męski
Zadanie domowe
Esej – Co dla mnie znaczy słowo “wolność” – do oddania na najbliższej lekcji (wyjaśnienie w poprzedniej lekcji)
Praca maturalna z geografii
*********************************************************************************
Lekcja 5
Środa, 11 października, 2023 r.
Temat: Julian Tuwim, grupy poetyckie dwidziestolecia (kontynuacja lekcji 4tej)
1. Grupy poetyckie w dwudziestoleciu
- Skamander – poeci tam skupieni manifestowali radość, optymizm, pochwałę życia, przedstawiciele: Julian Tuwim, Jan Lechoń, Antoni Słonimski, Kazimierz Wierzyński, Jarosław Iwaszkiewicz
- Awangarda Krakowska – manifest 3M: Miasto, Masa, Maszyna – to tematyka wierszy; w wierszach odejście od rymu, ekonomiczny język, brak regularnych zwrotek, oszczędność środkow stylistycznych, odejście od tradycji – Tadeusz Peiper, Julian Przyboś, Jan Kurek
2. Analiza wiersza “Do krytyków”
- podmiot liryczny to młody człowiek cieszący sie życiem, wiosną, podróżą tramwajem po mieście
- nastrój w wierszu: radość, optymizm, ekstaza
Zdanie domowe
1. str. 25 ćwicz. 25
str. 26 ćwicz. 5
2. Przygotuj się do napisania eseju na temat: “Co znaczy dla mnie słowo wolność?” – do oddania za 2 tygodnie
(czym dla mnie jest wolność, co mi daje, , na co pozwala, czy ktoś ogranicza moją wolność (rodzice, prawo), dlaczego? Jak przedstawia sie wolność na przestrzeni wieków? Czy ludzie mają teraz więcej wolności niż w przeszłości? Kto walczył o wolność? (walka Polaków)
Długość pracy: około 2 stron.
3. Proszę zacząć pracę maturalną z geografii.
4. Proszę nauczyć się pisowni liczebników.
*****************************************************************************************************
Lekcja 4
Środa, 4 października, 2023 r.
Temat: Julian Tuwim – najwybitniejszy poeta dwudziestolecia; ugrupowania poetyckie.
1. Omówienie kształtu i tematyki prac maturalnych z geografii.
2. Spotkanie z gościem z Polski – górnikiem ze Śląska
- rozmowa uczniów z zaproszonym gościem na temat pracy w kopalni węgla, omówienie zasad takiej pracy, niebezpieczeństwa z nią związane, dobre i złe strony bycia górnikiem
3. Julian Tuwim jako Skamandryta.
Zadanie domowe
Przygotuj się do testu z pisowni liczebników.
************************************************************************************
Lekcja 3
Środa, 27 września, 2023 r.
Temat: “A wiosną niechaj wiosnę, nie Polskę zobaczę” – główne założenia epoki dwudziestolecia.
1. Ramy czasowe epoki : 1918 – 1939.
2. Dlaczego dwudziestolecie międzywojenne – wyjaśnienie nazwy.
3. Nowe kierunki w sztuce; awangarda
- w literaturze: Witold Gombrowicz “Ferdydurke”, opowiadania Brunona Schultza, poezja Juliana Przybosia
- w sztuce: surrealizm, dadaizm, abstrakcjonizm
4. Dwa okresy dwudziestolecia: dziesięciolecie ciemne i dziesięciolecie jasne
5. Główne cechy epoki:
- w literaturze – odrzucenie haseł służby narodowi a opiewanie uroków życia codziennego
- rozwój kabaretów i kawiarnii literackich np, : Pod Picadorem”, “Ziemiańska”
- autentyzm i psychologizm nowymi nurtami w polskiej literaturze
4. Przedstawiciele epoki
- Julian Tuwim, Julian Przyboś, Stanisław Ignacy Witkiewicz, Maria Dąbrowska, Zofia Nałkowska, Witold Gombrowicz, Stefan Żeromski
Zadanie domowe
Strona 18 ćwicz. 2,3
Strona 17 ćwicz. 1
Odmień przez przypadki: utalentowany pisarz, Stefan Żeromski
*********************************************************************************
Lekcja 2
Środa, 20 września 2023 r.
Temat: Polska po odzyskaniu niepodległości – jaka była?
1. Realia nowego kraju
- kraj biedny, wyniszczony, zacofany, bez ustalonych granic
- inne (różne) prawa, przepisy, jezyk, waluta – w różnych częściach nowego kraju
2. Najważniejsze zdania nowej Polski
- scalenie w jednolite państwo trzech różnych terytoriów; ustalenie granic
3. Ustalenia konferencji pokojowej w Paryżu
- przyznanie Polsce Wielkopolski, Pomorza z dostępem do Morza Bałtyckiego
- Wolne Miasto Gdańsk
- plebiscyty decydują o przynależności Warmii, Mazur i Ślaska
4. Walka o polskie granice
- powstanie wielkopolskie 1918 r.
- powstania ślaskie 1919, 1920, 1921 r.
- wojna polsko – ukraińska 1918 r. : walki o Lwów
- wojna polsko – bolszewicka 1919 – 1921: “cud nad Wisłą”
5. Osiągnięcia II Rzeczpospolitej
- konstytucja marcowa
- reforma walutowa
- reforma szkolnictwa
- port w Gdyni
- Centralny Okręg Przemysłowy
Zadanie domowe (przygotowanie do matury)
Odmień przez przypadki nastepujące rzeczowniki i zwroty:
nauczyciel, rodzina, szybki samochód, dzielne harcerki, mali powstańcy
MIANOWNIK kto? co?
DOPEŁNIACZ kogo? czego?
CELOWNIK komu? czemu?
BIERNIK kogo? co?
NARZĘDNIK z kim? z czym?
MIEJSCOWNIK o kim? o czym?
WOŁACZ o!
*****************************************************************
Lekcja 1
Środa, 13 września, 2023 r.
Temat: Omówienie planu zajęć w klasie XI.
1. Spotkanie z uczniami i rodzicami
- kalendarz na rok 2023/2024
- prawa i obowiązki ucznia
- MATURA – jak przygotujemy się do egzaminu kończącego polską szkołę
- wybory do komitetu rodzicielskiego/maturalnego
2. Wakacyjne wspomnienia
************************************************************