Klasa XI

 Nauczyciel  – Aneta Luzinski

 Książki –         “ Podręcznik literacko-jezykowy ”  częśc III            $42

                        – dla klas gimnazjalnych polskich szkół w USA

Sroda  5:30

1. Brakoniecki Klaudia
2. Grabowski Natalia
3. Kwiecinska Anna
4. Luzinski Veronica
5. Maciag Dominika
6. Nikonowicz Viktor
7. Smith Sienna
8. Stefanska Anna
9. Zywalewski Emil

Zadania domowe

******************************************************************************************************

Praca maturalna z geografii

• 5 do 6 stron lub więcej
• ma zawierać tekst, zdjęcia i ilustracje
• strona tytułowa, okładka: imię i nazwisko autora, tytuł pracy oraz informację: paca maturalna z geografii, 2025
• praca powinna być podzielona na wstęp, około 4 rozdziały( np. położenie miasta, historia, zabytki/miejsca, które warto zobaczyć) i zakończenie; we wstępie/ zakończeniu zaznaczyć, dlaczego wybraleś właśnie ten temat (miasto, miejsce), czy jest ono związane z pochodzeniem twojej rodziny, czy miałeś okazję być w tym miejscu, jakie masz szczególne wspomnienia związane z tym miastem/miejscem, zachęć do odwiedzenia tego miejsca/ miasta.
• na ostatniej stronie pracy: bibliografia (czyli cytujemy wszystkie źródła z których korzystaliśmy, najczęściej będą to strony internetowe)

Proponowane tematy:

• Wybierz jedno z polskich miast i przedstaw je: polożenie, historia, zabytki.
• Wybierz ciekawe miejsce w Polsce i opisz je (położenie, historia, dlaczego warto to miejsce zobaczyć) np. Puszcza Białowieska.
• Wybierz jeden z polskich regionów i opisz go (np. Pomorze, Śląsk, Kraina Wielkich Jezior).
• Polskie góry.
• Polska gospodarka, przemysł.
• Polonia na świecie (skupiska Polaków na świecie, ich działalność polonijna).

 

******************************************************************************************** 

Lekcja 10

Środa, 13 listopada, 2024 r.

Temat: Fryderyk Chopin – wybitny polski kompozytor.

1. Spotkanie uczniów ze sławnym pianistą, panem Kazimierzem Brzozowskim

• uczestnictwo uczniów w wykładzie/pogadance poświęconej życiu i twórczości słynnego kompozytora Fryderyka Chopina
• wysłuchanie najsłynniejszych utworów kompozytora
• pytania i odpowiedzi

Zadanie domowe

Proszę wybrać temat na pracę maturalną z historii. Prace maturalne z geografii powinny być już napisane (proszę o przyniesienie pierwszej wersji jeśli ktoś jeszcze nie oddał).

Zadanie z gramatyki zadane w poprzednim tygodniu.

****************************************************************************************

Lekcja 9

Środa, 6 listopada, 2024 r.

Temat: Gramatyka naszego języka – powtórka do egzaminu.

1. Omówienie tematów na pracę maturalną z historii – analiza zagadnień historycznych.

2. Tłumaczenie tekstu z języka angielskiego na język polski.

3. Ćwiczenia gramatyczne

• odmiana rzeczowników, przymiotników i liczebników przez przypadki
• użycie poprawnych form w zdaniach

Zadanie domowe

Proszę zrobić ćwiczenia na dodatkowych kartkach

13 listopada, w środę, spotykamy się na lekcję o godzinie 6:45 na sali Jana Pawła w Kościele.

*****************************************************************************************

Lekcja 8

Środa, 30 pażdziernika, 2024 r.

Temat: Maria Pawlikowska – Jasnorzewska i Bolesław Leśmian: poeci miłości.

1. Erotyk – poetycki utwór miłosny w dwudziestoleciu.

2. Maria Pawlikowska – Jasnorzewska mistrzynią liryki kobiecej

• pisała o kobietach, o ich relacji z mężczyznami, o ich uczuciach i pragnieniach, szczęśliwej i nieszczęśliwej miłości
• tworzyła “miniatury poetyckie”: krótkie, zazwyczaj czterowersowe wiersze
• utwory: “Miłość”, “Fotografia”

3. Bolesław Leśmian – kolejny poeta miłości, twórca neologizmów (nowych słów)

• baśniowość wierszy Leśmiana, szczegółowe opisy bujnej przyrody współgrają w przedstawianiu pierwszych, delikatnych uczuć dwojga zakochanych
• “W malinowym chruśniaku” – analiza wiersza

4. Próba tworzenia naszych własnych wierszy (miniatur) miłosnych

Zadanie domowe

1. Proszę dokończyć i zapisać na kartce wiersz , który zaczęliście układać w klasie.

2. strona 47 ćwiczenie II, III.

3. strona 48 ćwiczenie 2, 3, 4 – extra punkty, 5, 6.

4. Praca maturalna z geografii, kto jeszcze nie oddał.

*******************************************************************************************

Lekcja 7

 Środa, 23 października, 2024 r.

Temat: Porozmawiajmy o życiu – jaki jest nasz nastoletni świat?

1. Wypowiedzi uczniów na temat problemów i radości współczesnych nastolatków – wypowiedzi całymi zdaniami, poprawna polszczyzna

• poruszane tematy: czym stresuje się dzisiejsza młodzież, z czym ma problemy; jak nastolatki odpoczywają; gdzie, z kim lubią spędzać wolny czas; praca; hobby; jakie są marzenia nastolatków i jak dążą do ich realizacji, co dla naszej młodzieży znaczy być polsko-amerykńskim nastolatkiem

Zadanie domowe

Proszę przynieść na lekcję (30 października) pierwszą wersję pracy maturalnej z geografii (dla nauczyciela do przeczytania i poprawy).

*********************************************************************************************

Lekcja 6

Środa, 16 października, 2024 r.

Temat: Wielki pisarz – Stefan Żeromski.

1. Sylwetka wybitnego polskiego pisarza Stefana Żeromskiego (konkurs klasowy)

• jego działalność społeczna
• twórczośc: był “sumieniem narodu polskiego”, jego znane powieści to “Ludzie bezdomni”, “Popioły”, “Przedwiośnie”

2. Związki frazeologiczne związane ze słowem “dom”

• związek frazeologiczny to utrwalone w danym języku połączenie wyrazów którego znaczenie jest odmienne od sensu dyktowanego przez poszczególne wyrazy, np. “mieć cały dom na głowie”, “dom wariatów”, “ognisko domowe”

Zadanie domowe

1. Ułóż opowiadanie/historię (może rodzinną) używając w nim co najmniej 5 związków frazeologicznych (str. 33-34) poznanych na lekcji. (7 do 8 zdań)

2. Podręcznik,  str. 34-35 ćwiczenie G2, G3, G6

*************************************************************************************

Lekcja 5

Środa, 9 października, 2024 r.

Temat: Utopijna wizja nowej Polski w powieści Stefana Żeromskiego “Przedwiośnie”.

1. Stefan Żeromski (1864-1925) – jeden z najwybitniejszych polskich pisarzy, autor powieści, opowiadań, dramatów.

2. Utopijny obraz niepodległej Polski w “Przedwiośniu”

• bohaterowie powieści: Cezary Baryka, jego rodzice Seweryn i Jadwiga
• idea “szklanych domów” – utopijna wizja nowej, wolnej Polski (utopia – coś idealnego, pięknego ale nierealnego, nieprawdziwego)
• fragment filmu “Przedwiośnie” – Cezary przekonuje się , że Polska to jednak nie kraj pełen pieknych, nowoczesnych szklanych domów ale państwo biedne, zacofane, wymagajace szeregu nowych reform, ulepszeń.

Zadanie domowe

1. Przeczytaj informacje o życiu Stefana Żeromskiego, strona 19-21. Na następnej lekcji zrobimy krótki konkurs z wiadomości o pisarzu.

2. Zapisz w zeszycie najważniejsze wiadomości z życia pisarza: miejsce i data urodzenia i śmierci, rodzina, wykształcenie, praca, działalność społeczna, znane dzieła Żeromskiego, ostatnie lata zycia.

3. Strona 32 ćwiczenie II, III.

********************************************************************************************************

Lekcja 4

Środa, 2 października, 2024 r.

Temat: “A wiosną niechaj wiosnę, nie Polskę, zobaczę”.

1. Nowe trendy w poezji dwudziestolecia:

• grupy poetyckie: “Skamander”, “Awangarda krakowska”
• tematyka utworów poetyckich: zwykli ludzie, mieszkańcy miast, przyroda, miasto, maszyna – postęp techniczny, radość, szczęście
• użycie w wierszach języka potocznego, wiersze były nieregularne: brak znaków interpunkcyjnych, brak rymów – wiersze awangardowe

2. Analiza wiersza Juliana Tuwima “Do krytyków”

• wiersz jest pełen radości, witalności; bohater to człowiek z miasta, wyraża swoje zadowolenie i radość z jazdy tramwajem w piękny, wiosenny dzień, zachwyca się majową pogoda

Zadanie domowe

Opisz swoją rodzinę (każdą osobę w domu: jaka jest, jak wygląda, co lubi), dlaczego i za co lubisz każdego członka rodziny. Czy masz ulubioną osobę w rodzinie: dlaczego jest ulubiona? Czy rodzina, przebywanie z nią sprawia ci radość – kiedy i dlaczego? Co lubisz robić ze swoją rodziną?

 

**************************************************************************************************

Lekcja 3

Środa, 25 września, 2024 r.

Temat: Wprowadzenie do epoki dwudziestolecia.

1. Dwudziestolecie międzywojenne: 1918 – 1939

• postęp cywilizacyjny – nowe odkrycia, rozwój kultury, nowa rola kobiet w życiu społecznym
• nowe kierunki artystyczne (awangardowe): kubizm, surrealizm, abstrakcjonizm

2. Charakterystyka epoki

• okres jasny (1918-1929) i okres ciemny (1929-1939)
• literatura i sztuka zwolnione z obowiązku służenia narodowi
• kawiarnie literackie i kabarety
• pojęcie autentyzmu i psychologizmu w literaturze

3. Wybitni przedstawiciele dwudziestolecia

• literatura: Julian Tuwim, Maria Pawlikowska Jaasnorzewska, Julian Przyboś, Maria Dąbrowska

Zadanie domowe

1. str. 17 ćwicz. I

str. 18 ćwicz. 2, 4

2. Na nastepną lekcję znajdź tekst (wiersz) dla dzieci autorstwa Juliana Tuwima, naucz się pięknie czytać, zaprezentuj w klasie (na ocenę).

******************************************************************************************************

Lekcja 2

Środa, 18 września, 2024 r.

Temat: Odzyskanie niepodległości: nowa, wolna Polska.

1. Pierwsza wojna światowa – przypomnienie materiału.

2. Polska po odzyskaniu niepodległości

• kraj biedny i zacofany
• nieustalone granice
• kraj wielonarodowościowy
• państwo w większości rolnicze

3. Konferencja pokojowa w Paryżu

• Polsce przyznano Wielkopolskę, Pomorze z dostępem do morza, Gdańsk miał być Wolnym Miastem (nie należącym ani do Polaków ani do Niemców)

4. Polskie walki o granice

• powstania śląskie
• walka o Lwów
• powstanie wielkopolskie
• wojna z bolszewikami (bitwa warszawska)

5. Podział na Polskę A i Polskę B w dwudziestoleciu.

6. Osiągnięcia Polski w epoce dwudziestolecia

• port w Gdyni
• nowa waluta – złoty polski
• obowiązek szkolny
• konstytucja marcowa

Zadanie domowe

1. Proszę odpowiedzieć na pytania z dodatkowej kartki (rozdane na lekcji), pytania od 8 do 14, proszę o napisanie odpowiedzi na osobnej kartce.

2. Proszę o napisanie eseju na temat ” Co dla mnie znaczy słowo wolność?” (Czym dla mnie jest wolność? Co mi daje? Na co pozwala? Czy ktoś ogranicza moją wolność – może prawo, rodzice? Dlaczego? Czy ludzie mają teraz więcej wolności niż w przeszłości? Kto walczył o wolność ? Jak Polacy walczyli?  – esej do oddania na następnej lekcji, 25 września, długość: jedna strona co najmniej, lub więcej.

3. Proszę o wybór tematu do pracy maturalnej z geografii, jeśli możliwe to proszę mieć temat już na 25 września, szczegóły dotyczące pracy z geografii są w zadaniach domowych na stronie szkoły.

******************************************************************************************************

 Środa, 11 września, 2024 r.

Lekcja 1

Temat: Omówienie programu nauczania w klasie maturalnej.

1. Zebranie z rodzicami: pytania i odpowiedzi dotyczące ostatniego roku w polskiej szkole.

2. Omówienie przygotowań do matury.

3. Odczytanie regulaminu ucznia na rok szkolny 2024/2025.

Zadanie domowe

Proszę jeszcze raz przeczytać w domu regulamin wraz z rodzicami i oddać podpisany nauczycielowi.