Klasa II – Elżbieta Wolska

********************************************************************

Lekcja 20

13 lutego, 2018 (wtorek)

16 lutego, 2018 (piątek)   

Temat: Polskie Morze- Bałtyk

-bawimy się w marynarzy, nauka piosenki „Kołysze się statek.”

-poznajemy miasta leżące nad polskim morzem (praca z mapą)

-ćwiczenia w pisaniu utrwalające dwuznak „rz” ~wymienne na „r”

-praca z ćwiczeniami, str. 95

 

W domu:

  1. Czytać tekst wklejony w zeszyt.
  2. Ćwicz. 6, str. 95 – a, b, c, str. 96 (będzie dyktando)
  3. Nauczyć się słów piosenki – „Kołysze się statek” – śpiewnik str. 6.

 

********************************************************************

Lekcja 19

6 lutego, 2018 (wtorek)

9 lutego, 2018 (piątek)   

Temat: Wisła i Odra- najdłuższe rzeki w Polsce

-wprowadzenie dwuznaku „rz”

ż/ rz – ta sama głoska, inny zapis

-powtórzenie wyrazów z „ż”- Elem. str. 57

-ćwiczenia w pisaniu – „rz” na końcu wyrazów: marynarz, lekarz, harcerz, itp.

-praca z ćwiczeniami, str. 93

-piosenka „Płynie Wisła”

-praca z mapą: Przez jakie miasta przepływa Wisła, skąd wypływa, gdzie wpada?

-ćwiczenia w czytaniu, Elem. str. 83

 

W domu:

  1. Czytać str. 84
  2. Ćwicz. 2, 3, 4, str. 94
  3. Przepisać wyrazy z Elementarza str. 82, narysować jeden przedmiot

 

UWAGA:

Ze względu na burze śnieżną dzisiejsza lekcja (piątek, 9 lutego) jest odwołana. Proszę odrobić zadanie domowe.

********************************************************************

Lekcja 18

30 stycznia, 2018 (wtorek)

2 lutego, 2018 (piątek)   

Dyktando

Temat: My się zimy nie boimy!

-rozmowa kierowana na temat ciepłego ubierania się zimą

-utrwalanie poznanych dwuznaków sz, cz, ch na podstawie tekstu piosenki związanej z tematem lekcji

-ćwiczenia w pisaniu:

           Co jest w szafie?

          -ciepła czapka, czerwony szalik, czarny parasol od deszczu itp.

          Co jest w kuchni?

          -duża chochla do zupy, czajnik na herbatę, chleb, szynka itp.

-ćwiczenia w czytaniu

 

W domu:

  1. Czytać str. 81
  2. Ćwicz. a, str. 92- przepisać to ćwicz. do zeszytu
  3. Wypisać z Elementarza str. 79 10 wyrazów z „ch”

 

********************************************************************

Lekcja 17

23 stycznia, 2018 (wtorek)

26 stycznia, 2018 (piątek)   

Temat: Jak dokarmiamy zimą głodne ptaki?

-budujemy karmiki i poidełka, sypiemy ziarenka i okruchy chleba (luźna wypowiedź dzieci)

-utrwalanie pisowni wyrazów z dwuznakiem „ch” w nagłosie, śródgłosie i wygłosie na podstawie tekstu elementarzowego str. 81

-praca z ćwiczeniami

 

W domu:

  1. Czytać str. 81
  2. Ćwicz. b, c, str. 92
  3. Przepisać do zeszytu wyrazy z elementarza str. 78- narysować jeden obrazek i podpisać go

 

UWAGA Rodzice:

Wywiadówka odbędzie się 28-I-2018 po mszy św. o godz. 9:30.

********************************************************************

Lekcja 16

16 stycznia, 2018 (wtorek)

19 stycznia, 2018 (piątek)   

Dyktando

Temat: Zaczarowany dwuznak „ch”

-kiedy piszemy „h” a kiedy „ch” (dla przypomnienia teksty elementarzowe str. 53, 78)

-wprowadzenie dwuznaku „ch” na podstawie tekstu elementarzowego „Chory Michał”

-rozmowa kierowana na temat różnych chorób

-dlaczego Michał był chory? Co mogło być powodem?

-ćwiczenia w pisaniu na tablicy i w zeszycie

-zabawa ruchowa: Mam chusteczkę haftowaną”

-praca z ćwiczeniami

 

W domu:

  1. Czytać str. 80
  2. Ćwicz. 5, 7, str. 91

 

UWAGA Rodzice:

Wywiadówka odbędzie się 28-I-208 po mszach św. o godz. 9:30 i 11:15. Zapraszam.

 

********************************************************************

Lekcja 15

9 stycznia, 2018 (wtorek)

12 stycznia, 2018 (piątek)   

Temat: Zabawy na śniegu…Sport to zdrowie!

-rozmowa kierowana na temat ulubionych zabaw na śniegu i sportów zimowych: narty, łyżwy, sanki, „snowboards” na podstawie obrazka i piosenki w śpiewniku str. 15

-Kto to jest Kamil Stoch?

-utrwalanie dwuznaków: sz, cz poprzez ćwiczenia w pisaniu prostych zdań na tablicy i w zeszycie

-ćwicz. w czytaniu

 

W domu:

  1. Czytać str. 77
  2. Ćwicz. a, b, c, str. 88 (Ćwicz. a przepisać do zeszytu.)
  3. Przygotować się do dyktanda.

********************************************************************

Lekcja 14

19 grudnia, 2017 (wtorek)

5 stycznia, 2018 (piątek)   

Temat: Nasza polska szkoła

-ćwiczenia w wymowie dwuznaków sz, cz w połączeniu z samogłoskami

-rozmowa na temat naszej szkoły, jej nazwy, kim był Adam Mickiewicz

-dlaczego uczymy się języka polskiego?

-praca z Ćwiczeniami str. 85

-program świąteczny: Powitajmy Maleńkiego (wtorek)- wspólne śpiewanie kolęd z rodzicami

 

W domu:

  1. Ćwicz. 4, 5 -str. 87 (Ćwiczenia)
  2. Napisać po 5 wyrazów z dwuznakami sz, cz

Po przerwie świątecznej wracamy do szkoły 5 stycznia (piątek) i 9 stycznia (wtorek) 2018 r.

Życzę zdrowych, wesołych Świąt, i wszystkiego najlepszego w Nowym Roku,

Elżbieta Wolska

********************************************************************

Lekcja 13

12 grudnia, 2017 (wtorek)

15 grudnia, 2017 (piątek)   

Temat: Idą Święta- „Powitajmy Maleńkiego”

-polskie tradycje- gromadzenie słownictwa wokół tematu świątecznego: wigilia, 12 potraw, pierwsza gwiazdka, biały obrus, sianko, opłatek, modlitwa, życzenia, puste miejsce przy stole, pasterka, kolędy

-wprowadzenie dwuznaków: sz, cz

-analiza wyrazów: szopka, czekamy, szkoła, uczeń

-praca z Ćwiczeniami

-próba programu świątecznego

 

W domu:

  1. Czytać str. 76 (Elementarz).
  2. Ćwicz. 2, 3 str. 86 (Ćwiczenia)

********************************************************************

Lekcja 12

5 grudnia, 2017 (wtorek)

8 grudnia, 2017 (piątek)   

Temat: Nowy miesiąc- grudzień (gruda- to zmarznięta ziemia)

-zmiany w przyrodzie- szron na trawie, przymrozki, pierwszy śnieg, cieple ubranie, itd.

-Święta Bożego Narodzenia – polskie tradycje

-podsumowanie wiadomości o spółgłoskach miękkich- ćwiczenia w pisaniu

-próba programu świątecznego: „Powitajmy Maleńkiego”

 

W domu:

  1. Czytać tekst w zeszycie.
  2. Przepisać do zeszytu wyrazy z Ćwiczeń str. 83
  3. Nauczyć się śpiewać kolędę, „Pójdźmy wszyscy do stajenki” oraz tekstu do programu świątecznego.

Uwaga!

Na ostatnich przedświątecznych lekcjach, to zn. 15-XII w piątek i 19-XII we wtorek, dzieci przedstawią krótki program świąteczny, na który zapraszamy Rodziców pół godz. przed zakończeniem lekcji.

********************************************************************

Lekcja 11

28 listopada, 2017 (wtorek)

1 grudnia, 2017 (piątek)   

Poprawa dyktanda

Temat: Święty Mikołaj w moim domu 6-ego grudnia

-rozmowa na temat osoby Św. Mikołaja widzianej oczami dziecka – jako biskupa i tego z wystaw sklepowych.

-praca plastyczna: „Dobry Święty, który rozdaje prezenty” –wykonana z pomocą rodziców, (za co dziękuję)

-ćwiczenia w pisaniu prostych zdań na tablicy i w zeszycie, z zastosowaniem zmiękczeń: ś, ć, ź, ń- si, ci, zi, ni

-przygotowanie do programu świątecznego

 

W domu:

  1. Czytać str. 73
  2. Ćwicz. 1, 2, 3, 4 -str. 81, 82 (Ćwiczenia)
  3. Nauczyć się na pamięć tekstu wklejonego w zeszyt.

Zachęcam dzieci do wzięcia udziału w „Bożonarodzeniowym Konkursie Plastycznym.” Szczegóły na szkolnej tablicy ogłoszeń.

********************************************************************

Lekcja 10

17 listopada, 2017 (piątek)   

21 listopada, 2017 (wtorek)

Temat: Z wizytą u babci

-rozmowa kierowana na temat spotkań rodzinnych z okazji Dnia Dziękczynienia.

-opracowanie czytanki – Elementarz str. 72

-powtórka spółgłosek miękkich ś/si, ć/ci, ź/zi, ń/ni (różnica w wymowie)

-ćwiczenia w pisaniu z podziałem na sylaby

-praca z ćwicz. str. 78

 

W domu:

  1. Czytać str. 72
  2. Ćwicz. 2, str. 78, 7 str. 80 (Ćwiczenia)
  3. Napisać zdania z wyrazami: śliwki, zioła, śmietana, babcia

Uwaga! W piątek 24-XI nie ma lekcji jęz. polskiego.

********************************************************************

Lekcja 9

10 listopada, 2017 (piątek)   

14 listopada, 2017 (wtorek)

Temat: Wyprawa do cyrku

-rozmowa kierowana- co to jest cyrk, jakie zwierzęta w nim występują

-czym różni się cyrk od zoo – jak czują się tam zwierzęta?

-wprowadzenie spółgłosek miękkich „ń”, „ź” – analiza i podział wyrazów na sylaby: ogień, słoń, dłoń, koń, Oleńka, słońce, źrebak, źródło, gałąź

-opracowanie czytanki Elementarz str. 71

-praca z Ćwiczeniami, str. 75, 76, 78

 

W domu:

  1. Czytać str. 70, 71
  2. Ćwicz. 3, 4, 5, 6, str. 79 (Ćwiczenia)
  3. Napisać po 3 słowa z sylabami: ś, ć, ń, ź

********************************************************************

Lekcja 8

3 listopada, 2017 (piątek)   

7 listopada, 2017 (wtorek)

Dyktando

Temat: Nowy miesiąc – listopad – bo spadają liście na ziemię

-rozmowa na temat zmian zachodzących w przyrodzie

-nauka piosenki „Leca liście”

-wprowadzenie spółgłosek miękkich „ś”, „ć” różnica w wymowie si-ś, ci-ć

-analiza wyrazów: ćma, ślad, ślimak, śpi, ćwikła, miś, liść, Jaś, Staś, Antoś, rysować, pisać

-spółgłoski zmiękczone kreseczka piszemy przed spółgłoskami lub na końcu wyrazu

-praca z Elementarzem, str. 68, 69

 

W domu:

  1. Czytać str. 68, 69
  2. Ćwicz. 5a, str. 77 (Ćwiczenia)
  3. Przepisać do zeszytu słowa z ramki – Elementarz str. 69

********************************************************************

Lekcja 7

24 października, 2017 (wtorek)

27 października, 2017 (piątek)    

Temat: Jak pomagamy swoim bliskim? – mamie, tacie, babci, cioci?

-swobodna wypowiedź dzieci

-opracowanie czytanki wklejonej do zeszytu – jak Zosia, Józio i Miecio pomagają mamie i babci

-utrwalanie spółgłosek zmiękczonych przez „i” z użyciem „flashcards”

-ćwiczenia w czytaniu z podziałem na sylaby

-praca z ćwiczeniami

 

W domu:

  1. Czytać teksty w zeszycie
  2. Ćwicz. 1, 2, 3 str. 72, 73 (Ćwiczenia)
  3. Przygotować się do dyktanda str. 71 Ćwiczenia

Klasa wtorkowa nie ma lekcji 31-pazdziernika.

Przypominam o Dniu Dwujęzyczności 29-X-2017 w Polskim Centrum na 15 Mili. Początek o godz. 1:30 p.m.

********************************************************************

Lekcja 6

17 października, 2017 (wtorek)

20 października, 2017 (piątek)    

Temat: Wyprawa do sadu na zbieranie jabłek

-rozmowa kierowana na temat owoców z sadu

-wprowadzenie spółgłosek miękkich „ni”-„zi” w sylabach otwartych: „nia” „zia” itd. Na podstawie czytanki- Elementarz str. 67

-ćwiczenia utrwalające wymowę spółgłosek miękkich

-praca z ćwiczeniami str. 68, 69

 

W domu:

  1. Czytać Elementarz str. 66, 67
  2. Ćwicz. 6 str. 70, a, b, c, d str. 71 (Ćwiczenia)
  3. Napisać wyrazy z sylabami wia, fio, bia, cia, sia, pia, mia, kie, nia, zia

********************************************************************

Lekcja 5

10 października, 2017 (wtorek)

13 października, 2017 (piątek)    

Temat: Wiosna i jesień – to piękne pory roku

-rozmowa na temat zmian zachodzących w przyrodzie wiosną i jesienią (przeciwieństwa)

-praca z Elementarzem str. 64 i 65

-spółgłoski miękkie si, ci pisane przed samogłoską (a, ą, e, ę, i, o, u, ó)

-zabawa ruchowa – jedzie pociąg z dobieraniem dzieci, które powiedzą wyraz ze spółgłoską miękką

-praca z ćwiczeniami str.66

-nauka piosenki „Jesteśmy Polką i Polakiem”

 

W domu:

  1. Czytać Elementarz str. 64, 65
  2. Ćwicz. 7, 8, str. 67 (Ćwiczenia)
  3. Przepisać do zeszytu słowa spod obrazków- Elementarz str. 64
  4. Nauczyć się słów piosenki- „Jesteśmy Polką i Polakiem”

********************************************************************

Lekcja 4

3 października, 2017 (wtorek)

6 października, 2017 (piątek)    

Dyktando

Temat: Co to jest piknik? (rozmowa kierowana w oparciu o obrazek- Elementarz str. 63)

-co zabieramy na piknik? Zapis na tablicy i w zeszycie

-analiza wyrazów: miód, miękka bułka, kiełbasa, cukierki, pierniki, itd.

-lubimy miękkie sylaby –ciąg dalszy

-robimy piknik w klasie (poczęstunek)

-praca z ćwiczeniami str.65

 

W domu:

  1. Czytać Elementarz str. 62, 63
  2. Ćwicz. 1, 2, str. 64 (Ćwiczenia)

 

********************************************************************

Lekcja 3

26 września 2017 (wtorek)

29 września 2017 (piątek)    

Temat: Dary jesieni – z lasu, sadu i ogrodu (luźna wypowiedź dzieci związanej z tematyką lekcji – rysunek)

-opracowanie czytanki „Na polance” (dodatkowa kartka)

-lubimy miękkie sylaby –ciąg dalszy

-miękka wymowa sylab i wyrazów ze spółgłoskami zmiękczonymi przez „i”

-ćwiczenia w czytaniu sylab twardych i zmiękczonych np. fa-fia, wa-wia, itp. Ćwiczenia str.62-63

-ćwiczenia w pisaniu prostych zdań z zastosowaniem sylab zmiękczonych.

-pogadanka na temat Dnia Miłosierdzia- „Dar serca” dla Mieszkańców Domu Starców.

 

W domu:

  1. Czytać tekst w zeszycie (dodatkowa kartka).
  2. Przepisać do zeszytu tekst dyktanda ćwiczenie str. 63
  3. Udekorować serwetkę (paper mat) dla Mieszkańców Domu Starców z okazji Dnia Miłosierdzia.

********************************************************************

Lekcja 2

19 września 2017 (wtorek)

22 września 2017 (piątek)     

Temat: Pory roku: wiosna, lato, jesień, zima

-czym różni się lato od zimy (przeciwieństwa)

-kto lubi zimę, a kto lato – dlaczego (wypowiedz dzieci na podst. czytanki i ilustracji – Elem. str.59, 61)

-lubimy miękkie sylaby – znaczenie litery „i” w wyrazach: obiad, biega, piosenka, itp. Praca z ćwicz. str. 60,61 – podział na sylaby (różnica w wymowie.)

 

W domu:

  1. Czytać str. 61
  2. Przepisać do zeszytu wyrazy a Elem. str. 60 i narysować jedna rzecz z przedstawionych rysunków z miękką sylabą.

********************************************************************

Lekcja 1

12 września 2017 (wtorek)

15 września 2017 (piątek)           

Spotkanie z rodzicami i dziećmi- omówienie programu całorocznej pracy.

Temat: Moje wakacje – luźna wypowiedź dzieci na temat wakacyjnych przeżyć

-utrwalenie litery „ż” – poprzez wyszukiwanie wyrazów z tą literą, czytanka str. 69.

– ćw. w pisaniu na tablicy i w zeszycie: Żaneta lubi plażę. Ona ma duży leżak. Itp.

– rysunek związany z tematyką lekcji

W domu:

  1. Czytać str. 69
  2. Napisać zdania z wyrazami: żaba, wąż, żyrafa

********************************************************************

Lekcja 2

19 września 2017 (wtorek)

22 września 2017 (piątek)     

Temat: Pory roku: wiosna, lato, jesień, zima

-czym różni się lato od zimy (przeciwieństwa)

-kto lubi zimę, a kto lato – dlaczego (wypowiedz dzieci na podst. czytanki i ilustracji – Elem. str.59, 61)

-lubimy miękkie sylaby – znaczenie litery „i” w wyrazach: obiad, biega, piosenka, itp. Praca z ćwicz. str. 60,61 – podział na sylaby (różnica w wymowie.)

 

W domu:

  1. Czytać str. 61
  2. Przepisać do zeszytu wyrazy a Elem. str. 60 i narysować jedna rzez z przedstawionych rysunków z miękką sylabą.

********************************************************************

Szkoła Języka Polskiego im. Adama Mickiewicza © 2014